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교육 또는 치유의 목적으로 문화 복지 정책에 따라 사회무용 프로그램을 접할 기회가 많아지게 되었다. 이러한 시점에 사회무용이 우리 모두의 평생 문화예술교육으로 좀 더 가까이 다가 설 수 있도록 여러 대안과 전략들이 필요하다고 생각
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무용의 종류
한국무용은 관점에 따라 조금씩 다르게 구분되고 있다. 일반적으로 한국무용의 여러 가지 종류 중에 예술무용에 해당되는 것은 궁중무용이라고 본다. 또한 정재, 일무, 불교의식무, 민속무, 무당무, 가면무, 창작무(신무용)으로도
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무용프로그램의 개발이 필요한 시점이다.
참고문헌
강민수(2006). 단계별 창작무용 학습경험이 초등학생의 자아개념 및 EQ 에 미치는 영향. 박사학위 논문. 우석대학교 대학원.
김재은(2004). 예술교육과 무용. 한국무용교육학회. 제11회 국제학술
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[1] 무용 교육의 구상
1. 무용과 무용교육의 정의
직업과 학문으로서의 무용은 내적 연계성이 있다. 무용은 예술적인 것과 교육적인 것의 매개로서 무용교육을 지지하는 핵심이 되었다. 무용교육은 춤추기, 무용창작, 무용 감상의 수단을
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교육을 목표로 하는 학교 교육에서 창의성 신장을 위한 교육을 해야 함은 필수 불가결한 사실이다. 예술교육은 창의성을 신장 시킬 수 있는 다양한 가치를 가지고 있으며 그 중에서 무용은 인간의 사상과 감정을 미학적 법칙에 근거한 동작으
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교육현장 체험학습장 등에 알맞은 문화예술교육의 프로그램 및 콘텐츠 개발.
.국가 및 지자체 단위의 문화예술분야 모든 정보를 공동제작하고 제공하는 상호 포 텔사이트 운영
(예: 조형예술, 디지털 영화 연극 무용 음악 하위 카테고리 교사
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교육적 효과를 기대 할 수 없다. 따라서 교사는 학생들이 대중음악에 편중되지 않도록 다양한 음악적 향유를 할 수 있도록 길을 열어 주는 소개자의 역할을 제대로 하여야 한다. 무용, 피겨스케이팅 등의 문화적 예술에 음악이라는 또 다른 예
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예술적인 무용이나 고도의 체육활동 등을 할 수 있도록 하는 기초를 가지게 되는 것이다.
그러므로 유아의 동작교육에는 기본동작과 동작탐색도 사용되어야 함이 강조되었다. 즉, 유아가 매일 하는 활동-놀이, 작업, 창의적 표현 그리고 모든
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교육이념과 교육현실의 격차를 극복하는 데에는 아직도 풀어나가야 할 부분이 많은 것으로 보인다. 프랑스 남부의 생 라파엘(Saint Raphael)에서 초등학교 교사로 재직하고 있는 프랑수와즈 메소니에 씨는 문화예술교육의 평가 시스템의 문제를
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단과의 협업
3) 지역사회
① 학부모들의 문화예술교육에 대한 인식 개선
② 학부모들의 문화예술교육 프로그램에 능동적인 참여 유도
2. 문제점
1) 역할 및 자격 모호 → 문화기획자에 대한 이해도 부족으로 보조자, 비전문가, 행정 인력으로
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사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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제주교육학원(학)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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활동 외에도 다양한 예술과 인문학 분야에 관심을 가지고 꾸준히 탐색해왔습니다. 특히 몸의 움직임과 감정의 관계에 대한 관심으로 무용 치료나 표현예술교육에 대해서도 자료를 찾아보고 체험한 적이 있습니다. 이러한 경험은 체육교육을
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공연예술 흐름에 대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 무용공연 지도 분야에 대한 깊은 역사를 가지고 있는 이화여자대학교 공연예술대학원의 전문적인 교육 하에 저의 이러한 연구 계획을 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학
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예술 형태로 이끌었습니다. 어린 시절부터 저는 다양한 무용 스타일을 경험했고, 이는 제 예술적 시야를 넓혔으며 다양한 무용 기법에 대한 깊은 이해를 가능하게 했습니다.
고등학교에서 저는 무용 전공으로 진학하여, 전문적인 무용 교육
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습니다. 그리고 대학시절의 전문 학업과정을 바탕으로 한국문화예술교육진흥원에서 각 계층별 문화소비자에게 삶의 질을 높일 수 있는 문화 가치를 전달할 수 있도록 최선을 다할 것입니다.
3. 사회활동 및 연수사항
* 넓은 시각으로 예술문
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할 수 있도록 한국문화예술교육진흥원의 발전과 미래를 만들어 갈 수 있는 존재로서 새로움을 만들어 보이겠습니다.
역량기술서
4. 채용직무 관련 교육 및 경험 또는 경력에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다. (30자 이상 1000자 제한)
○ 예술
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