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교육기간 : 2003. 6. 16(월) ~ 7. 11(금) 중 4일간 (총 16시간)
④ 교육내용 : 윤리경영의 중요성, 경영혁신 성공사례, 경영위험의 진단 및 대처 방안, 수출시장 개척Know-how 등 10개 과목
⑤ 강사진 : 금융전문가, 컨설턴트, 회계사, 대학교수, 기업인 등
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모델로 삼았다. 유럽국가의 사회복지교육제도
Ⅰ. 덴마크
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 고급기술대학에서의 교육훈련
3. 대학교에서의 교육훈련
4. 발전전망
Ⅱ. 핀란드
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 고급기술대학
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교육으로는 현대문명이 가져다 준 오늘날의 문제를 해결하는데 한계가 있을 수밖에 없다고 본다.
앞서 여러 사상가들에게서 살펴보았듯이 현재 인류가 처한 위기는 근대문명에 깔려 있는 이원론적 형이상학과 인간중심적 가치관으로 규정할
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중심이 아닌 소비자 중심의 프로그램을 제공해야 한다.
참고문헌
김영환(1990), 정신지체아의 심리, 서울 : 도서출판 특수교육
박미정(2001), 미술감상활동 프로그램이 정신지체아의 사회성과 정서발달에 미치는 효과, 한국교원단체총연합회
임
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이고 목적 없는 행동과 공격적인 행동이 많이 나타나게 된다. 또한 교사들은 유아 에 대해 지배적인 경향이 나타나며 유아를 제한하는 경향이 증가하고 보다 직접 적인 지시와 구체적으로 계획된 교육과정을 사용하는 경향이 많다.
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이고 목적 없는 행동과 공격적인 행동이 많이 나타나게 된다. 또한 교사들은 유아 에 대해 지배적인 경향이 나타나며 유아를 제한하는 경향이 증가하고 보다 직접 적인 지시와 구체적으로 계획된 교육과정을 사용하는 경향이 많다.
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중심의 학습으로 다양성과 전문성을 실현하고 있는 독일의 교육제도 또한 평준화로 인한 대학 경쟁력의 상실과 학력저하현상 등의 문제로 골머리를 앓고 있다. 우리나라가 이상적으로 생각해마지 않는 미국의 교육제도도 우수학생들에게 폭
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음악
2. 창의적인 동작교육
가.창의성의 정의
나.창의성의 발달
다.동작의 창의성요인
라.창의적인 동작활동의 교수방법
마.창의적 동작의 개념
3. 동작교육에서의 교사의 역할
가. 교사의 역할
나. 동작활동 선정의 원리
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심리 이론적 접근 및 교사의 역할의 시사점
1. ADHD 장애에 대한 심리학적 모델
2. ADHD 아동의 교실에서의 활동 사례와 교사의 역할의 시사점
3. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 아동의 치료
4. 주의력결핍·과잉행동장애아(ADHD)의 개입방법
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심리 이론적 접근 및 교사의 역할의 시사점
1. ADHD 장애에 대한 심리학적 모델
2. ADHD 아동의 교실에서의 활동 사례와 교사의 역할의 시사점
3. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 아동의 치료
4. 주의력결핍·과잉행동장애아(ADHD)의 개입방법
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