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가지고 노는 형태에서 눈에 띄는 점이 있는가?
F. 놀이에서 어떤 감정을 표현하는가?
G. 감정을 표현할 때의 얼굴 표정이나 태도는 어떠한가?
H. 놀이에 몰입되어 노는가?
I. 적절한 언어 표현을 사용하는가?
◈ 종결단계
-개입 과정은 개입에 대
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선택과 삶의 계획 /
인생구조 재평가/개별화/ 가능성 탐색 / 사회생활
중기 전환기 (40~45)
노화 시작 / 상실과 회의 경험 / 지난날 평가
중기
(45~60)
위기극복 / 결실의 생산적 시기 / 자아 탐색 / 목표성취
후기 전환기
(60~65)
은퇴 / 영향력 감소 /
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개입
(2) 구조화된 접근
(3) 클라이언트의 자기결정권에 대한 강조
(4) 클라이언트의 환경에 대한 개입의 강조
(5) 개입의 책무성에 대한 강조
2) 과제중심모델의 개입과정
(1) 시작하기(Starting Up)
(2) 제 1단계: 문제 규명(Problem Identif
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중간단계 ⇒ 종결단계
참고문헌
권중돈 저, 사회복지개론, 학지사 2013
이완모 저, 사회복지와 인간, 책나무 2013
고명수, 박인아 외 저, 사회복지개론, 동문사 2013
이순민 저, 사회복지 윤리와 철학, 학지사 2012
엄기욱, 김순규 외 저, 사회복지개
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달 사업추진 내용
3) 향후 추진방향
Ⅸ. 향후 청소년비행의 예방대책과 사후대책
1. 개별 요소들
1) 지지(support)2)
2) 통제(control)
2. 의사소통 및 부모의 불화
3. 부모의 지나친 기대
1) 예방 대책
2) 치료적 개입
Ⅹ. 결론
참고문헌
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위기의 문제점 및 개선방안 연구, 서울시 과학교육연구원 교육연구 논문
○ 전국 교직원 노동조합 참교육 실천 위원회(2008), 학교붕괴, 푸른나무출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 요인
1. 입시 제도의 문제
1) 학력 중
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개입목표 및 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
5. 개입기법
1) 내적 의사소통의 명료화
2) 설명
3) 과제
5) 역설적 개입
6) 역동적･실존적 반영
7) 인지재구조화
8) 모델링
9) 행동시연
10) 자기지시훈련
11) 체
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개입활동에 초점을 두고 있다. 행동주의는 학습에 초점을 두고 있으며, 선행 조건과 결과에 의해서 행동이 형성된다는 입장을 가지고 있다. 행동주의 이론은 학습에 일차적인 관심을 두고 있다. 인간은 행동을 획득하거나 변화하기 위해서 다
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중요성 확대
5) 세계화
6) 속도
2. 디지털화
3. 기업문화의 변화
4. 고객과의 의사소통
5. 배송 혁명
Ⅱ. 기업 웹기술
Ⅲ. 기업 웹비전
1. Web VISION 기업정보 유출방지시스템 - Mark Any Document Safer
2. 기업정보 유출방지 시스템 - Document Safer
3
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)의 등장배경
2) 가족교육 및 치료의 개념
3) 가족교육 및 치료의 특성
4) 가족교육 및 치료과정
(1) 가족역량강화 심리교육
(2) 행동관리 가족치료
(3) 다중가족치료
(4) 사회개입 가족치료
5) 가족교육 및 치료실천가의 역할과 자세
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