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모델 및 접근유형
1) 학교사회복지의 실천모델
(1) 전통적 임상모델
(2) 학교변화 모델
(3) 지역사회학교 모델
(4) 사회적 상호작용 모델
(5) 학교-지역사회-학생관계 모델
2) 학교사회사업의 접근유형
(1) 학교중심 접근유형
(2) 기
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중심적 단기가족치료가 치료기간이 평균 6회 미안으로 비교적 짧고 효과적이며 모든 가족이 참여할 필요가 없기 때문에 치료에 비협조적인 한국의 가족에게 적합하다고 보았다. 최근에는 사례 연구를 통해 이 모델이 주의 산만한 아동, 부부,
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실천윤리
Ⅳ 의료사회사업의 분야별 실천 영역
1. 정신의료 사회사업
2. 재활의료사회사업
3. 호스피스사회사업
4. 지역사회중심 보건의료사회사업
Ⅴ 의료사회사업의 사례연구
1. 알코올중독증 환자에 대한 개입
Ⅵ 자료 출처
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정신병리
III. 상담목표 및 과정
1. 사례 개념화의 단계
2. 치료관계 형성의 단계
3. 인지치료적 개입의 단계
4. 종결의 단계
IV. 상담기법
1. 인지적 중재
2. 행동적 중재
3. 스트레스 다루기
V. 아동상담에의 적용
* 참고문헌
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중심적 강간죄 법리를 수정해야 할 것이다.
참고문헌
이석재(1999), 강간통념척도의 개발과 타당도 검증, 한국심리학회지 : 사회 및 성격
윤자영(1996), 분명 포르노는 이론이고 강간은 실천이다, 월간말
조은경(1994), 강간피해의 심리적 반응에
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모델
5) 모델링
6) 행동의 자기조절
7) 잘못된 인지과정
8) 관찰학습의 실천적 작용
9) 사회적 인지이론
4. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 의의
1) 관찰학습
2) 학습과정 모형
3) 경험
4) 자기효능감
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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개입을 할 수 있도록 자세히 설명하고 토의하는 것이 필요하다.
참고문헌
김성이 외(1996), 청소년 약물남용실태와 예방대책 연구, 문화체육부
김종일 외 공저(2004), 「사회문제론」, 서울 : 청목출판사
노혁 저(2002), 청소년 복지론, 대학출판사
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개입하여 음악적 경험과 치료적 관계를 통해
내담자를 역동적으로 변화시키는 체계적인 치료과정이라고 할 수 있다. 음악치료의 효과
중에서 가장 우수한 부분은 음악 감상이나 연주, 또는 음악과 심상을 통해 내면의 정서를
표현할 수 있기
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2) 노출
3) 체계적 둔감화
4) 홍수법
5) 반응방지
6) 모델링
7) 유관성 관리
2. 인지-행동치료
1) 문제해결 문제기법
2) 자기지시 훈련기법
3) 역할놀이
4) 자기감찰
II. 놀이치료
III. 가족개입
IV. 약물치료
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부여하는 여러 가지 방법 중 클라이언트로 하여금 엘리스의 ABCDE모델을 활용하여 역기능적 사고 일지를 기록하게 할 수 있다.(위의 그림 참조)
9. 모델링
클라이언트가 취할 행동을 시범적으로 보여주고, 클라이언트가 관찰학습 과정을 통해
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