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위기개입 모델
(1) 위기개입 모델
․평형모델
․인지모델
․심리사회적 전환 모델
(2) 위기개입의 기본 기술
1) 사정하기
2) 경청하기
1단계: 문제정의하기
2단계: 클라이언트의 안전을 확보하기
3단계: 지지하기
3) 활동하기
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과제중심모델은 다양한 문제와 클라이언트에게 성공적으로 적용되고 있고, 기존의 장기적인 치료가 비용의 문제 중도포기의 문제사회복지사의 업무부담으로 인하여 단기치료에 대한 관심이 고조되면서 보다 집중적인 구조화된 개입형태를
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과정
2. 행동 계약
(1) 행동 계약의 의미
(2) 행동 계약 과정
(3) 행동 계약하는 방법
3 . 자기통제
(1) 자기 통제의 의미
(2) 자기 통제의 필요성
(3) 자기 통제의 과정
ⅲ . 섭식장애
Ⅲ . 결론 ( 행동 수정 과제를 마치며 )
※ 참고문헌
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중심이론을 활용하면 단시간에 더 효과적인 문제해결을 가져올 수 있을 것이라 여기지만 실제로 이 이론을 활용하려는 사회복지사들은 이 모델을 적용하는데 많은 시간과 노력이 필요하다. 그리고 과거에 대한 이해를 중요시하지는 않지만
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모델의 필요성 ............................
제 2장 . 본 론
제 1절 . 강점 모델 ..........................................................................
제 2절 . 위기 개입 모델 ............................................................
제 3절 . 심리 사회모
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과정 중에 만일 문제를 재정의하고 새로운 계약을 맺어야 할 만큼 문제의 양상이 변화한다면 개입의 수정이 필요하다.)
(3) 종결단계
과제중심 모델의 종결은 모든 사회복지실천과정이 그러하듯이 계획에 따른 종결, 계획되지 않은 중단으로
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가정상담, 동인.
조흥식외(2007), 가족복지학, 학지사. 1. 가족체계 관점
2. 구조적 가족치료
3. 전략적 가족치료
4. 해결중심 가족치료
5. 인지행동주의 가족치료
6. 정신분석 가족치료
7. 보웬 가족치료
8. 경험적 가족치료
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과제중심모델을 적용함으로서 통계적으로나 실제적으로 효과성이 있음을 증명할 수 있었다.
▷참 고◁
양옥경 외(2003), 사회복지실천론, 나남출판
조휘일, 이윤로 (1999), 사회복지실천론, 학지사
엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미(2000), 사회복
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수정과 관련하여 주지해야 할 점들은 ADHD 아동들에게는 구조화와 일관성이 매우 중요하지만, 쉽게 자극이 되지 않기 때문에 신기함과 흥미로움 또한 필요로 한다는 것이며, 연구 결과에 의하면 단순한 수정도 과제의 색다름과 자극을 증가시
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『사회복지실천론』, 서울; 나남출판. 1. 등장배경
2. 주요개념
3. 과제중심 모델의 주요 개념.
4. 개입과정 특성
5. 개입과정 및 기법
6. 사례
7. 용어정리
8. 계약서
9. 참고문헌
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