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모든 비밀을 알려고 하는 태도보다는 이런 내용의 대화를 늘려 나가 보세요
6.
앞으로 살아가시면서 점점 많은 사람들을 만날 테지만 내 고민을 신중히 들어줄 수 있는 사람들이 많지는 않을 것이다. 저마다 각각의 생각들이 있어 객관적이면
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나 생각한 점
♧ 기자에게 질문을 받았을 때의 느낌이나 생각한 점
* 대인관계변화 척도(RCS)
-출처:Schlein, Guerneuy
1.나는 인간으로서 나 자신에 대하여 .
①매우 불 만족하는 편이다 ②다소 불 만족하는 편이다
③그저 그렇다 ④다소 만족하는 편
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관계가 발생하게 될 수도 있을 것이라 여겨지는 점은 매우 가슴 아픈 일이 아닐 수 없다. 굳이 학교를 가지 않고서도 집에서 교육과정을 받고, 자택근무를 하면서 직장생활을 한다면 이전과 같이 면대면으로 직접 사람을 접촉해 이야기를 나
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관계 속에서 불안전감을 느끼게 되고 이것이 기본적 불안으로 발전한다고 주장하였다. Horney는 인간이 유아기부터 심리적 안전감을 확보하기 위하여 3가지 대응 전략(coping strategies)을 발달시켜 나가는데, 발달 단계에서는 모든 것이 나타날
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나는 순간부터 서로를 평가하기 때문에, 첫인상을 소중히 여기고 이를 긍정적으로 형성하는 것이 중요하다. 첫인상은 모든 인간관계의 시작이므로, 이를 통해 좋은 관계를 쌓아 가는 것이 매우 중요하다. 이러한 점에서 첫인상은 단순한 만남
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관계는 이러한 다른 이해를 바탕으로 살아가는 사람들끼리 서로 조화해 나가는 과정이다. 만약 우리의 사고가 모두 같고 우리가 모든 사물들을 동일하게 본다면, 대화의 필요성도 존재하지 않으며 서로가 서로를 도와 아무런 이유도 없다. 서
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관계를 망치는 사람들을 위한 심리 처방전
저 자 : 후션즈
출판사 : 리드리드출판(한국능률협회)
출판일 : 2022년 03월 10일
********************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
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관계의 출발점은바로 자신에게 있다. 조지프 머피는 “인간관계로 고민하고 있는 사람은 다른 사람과 사이가 나쁘기 때문이 아니라 자기와의 사이가 나쁘기 때문에 고민한다”고 하였다. 인간 존재는 모든 것의 중심이고 기준이 된다. 이같
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관계하는 모든 사람들에게 적용된다. 적극적으로 정신분열병에 대한 편견을 없애나가고 한 명의 환자라도 더 많이 지역사회 내에서 생활할 수 있도록 격려하고 도와야한다. 이들은 바로 우리의 이웃이다. 남이 아니며 우리와 동시대를 살아
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관계(교사대인관계)의 기대효과
1. 개인 내 진보의 평가
2. 자신의 유능함을 발견 시킨다
3. 집단간의 경쟁
4. 가설(假設)실험수업
5. 개방학교
Ⅵ. 향후 교사인간관계(교사대인관계)의 내실화 방안
1. 교사의 적극적 경청
2. 교사의 나-메
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