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1. 신체성장
2. 생리적 기능
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
2. 정서발달
3. 애착의 발달
III. 인지발달
1. 지각의 발달
2. 감각운동기의 사고
IV. 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 언어발달의 과정 및 단계
* 참고문헌
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성장
2. 생리적 기능
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
2. 정서발달
3. 애착의 발달
III. 인지발달
1. 지각의 발달
2. 감각운동기의 사고
IV. 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 언어발달의 과정 및 단계
* 참고문헌
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심리학적 배경
3) 인본주의와 실존주의
3. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
1) 인간이해
2) 자아실현 가능성
3) 성장의 과정에 있는 인간
4) 부적응 행동의 발달
5) 자아개념
6) 완전 기능인
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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환경 내의 인간 행동의 역동성을 이해하고 청소년기와 청년기의 특징적 상호작용을 이해한다.
- 청소년기의 갈등을 매우 자연스러운 현상으로 보고 클라이언트 자신의 느낌이나 행동에 대해 통찰력을 가질 수 있도록 돕는다.
- 부모와 자식
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적용
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 공감 능력과 유아의 정서안정에 미치는 영향
② 자기조절력과 일관된 양육행동
③ 회복탄력성과 스트레스 대처력
④ 윤리적 책임감과 모범적 태도
⑤ 관계지향성과 협업능력
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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성장에 대한 기여’, 「교육투자의 경제적 효과」, 한국 교육 개발원, 1983.
메가스터디 회사 소개 및 사업 분야, 연혁 http://corp.megastudy.net
이용주, 문양세, 김혜수, 김진호, 「온라인 교육 사이트의 교육 환경 및 효과 분석」, 2008.
박구용. 「교
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환경이라고 생각된다.
위와 같이 유전과 주변 환경은 둘 다 사람이 성장하는 과정에 중요한 역할을 한다. 모든 아동이 유전 또는 환경 어느 한 쪽의 영향만을 받고 성장할 수 없으며, 이 두 가지 모두가 서로 상호 작용을 하며 영향을 끼치기
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교수방법 및 전략
I. 창의력 신장을 위한 교육
II. 영재의 창의성 함양을 위한 주요 교수전략
1. 확산적 사고 전략
2. 브레인스토밍
3. 속성 열거와 재 정의
4. 대안탐색
III. 키팅의 창의력 구성요소
IV. 교육과정 요소
* 참고문헌
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과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
2/ 기억과정 : 모델을 기억하는 것
3/ 운동재생 과정 : 기억을 행동으로 전환하는 것
4/ 동기적 과정 : 관찰에서 행동으로
II. 관찰학습에 있어서의 강화
1/ 대리강화
2/ 자기청취 강화, 자기 강화
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+모범답변
1. 자기소개 및 기본 역량
2. 윤리 및 의사소통
3. 건강 및 안전관리
4. 교육 및 프로그램 관리
5. 문제 해결 및 갈등 관리
6. 직무 스트레스 관리
7. 데이터 및 기술 활용
8. 팀워크 및 조직 문화
9. 회사 및 직무 관련 동기
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