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사회의 욕망과 한센인의 강제격리』, 돌베개.
대한나학회, 『나병학』, 한국한센복지협회, 2004.
김기주, 「소록도 자혜의원 나환자정책의 성격」, 『역사학연구』44, 호남사학회, 2011.
김미옥·최수연, 「여성한센인의 삶에 관한 생애사 연구」
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3. 학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정
4. 교육에서의 질적 자료 분석
5. 질적 연구에서의 일반성
6. 교육학에서의 질적 연구
7. 생애사 연구
8. 변화하는 패러다임 그리고 교육과정 연구 방법론
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사구조 : 양귀자의 모순론, 배재대학교
허소영(2007) / 협동학습을 통한 소설 교육 방법 연구 : 양귀자의 원미동 사람들을 중심으로, 국민대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양귀자의 생애
Ⅲ. 양귀자의 여성상
Ⅳ. 양귀자의 소설 나는 소망한다 내게
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사상의 올바른 이해를 위하여. 유아교육연구 Vol.15 No.2. 1995
※ 책
1. 이순형. <보육학개론>. 학지사. 2005
2. 김정원. <보육학개론>. 정민사. 2005
3. 이영자, 박미라, 최경애. <유아교육교수매체>. 교문사. 1999
4. 곽노의. <프뢰벨:생애
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생애 발달 단계이다. 유아기 동안, 아이들은 신체적, 인지적, 사회적 감정적으로 빠른 발달을 경험한다. 그들은 언어 능력, 상상력을 개발하고 그들의 환경을 탐험하기 시작한다. 놀이를 통해서 상상력 있는 놀이에 참여하고, 사회적 기술을
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