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(2013년9월)
①시설입소 준비: 아동은 초기개입단계에서 우려되었던 도벽문제가 거의 사라짐. 문자해독이 가능해짐에 따라 일기를 스스로 쓰기도 하고 수 개념이 생겨 쉬운 더하기, 빼기 등도 가능해짐. 집단생활 중 규율준수에 있어서도 어려
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동생들한테 소리를 지르며 짜증을 많이 부린다.
□목표
1. 나는 모든 것을 담배로 해결하려는 의존심을 줄이도록 노력한다.
2. 나는 몸을 피곤하게 만들어 잠을 잘 자겠다.
3. 나는 동생들이 나를 좋아하게 만들겠다.
□클라이언트의 과제
1. 아
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증을 가져왔다.
주원이는 심리 상담에서 가족 중에 제일 좋은 사람, 같이 노는 친구가 모두 ‘없다‘라고 고개를 젓는 등의 소극적인 표현을 보였다. 상담을 통해 관찰한 주원이는 낯선 상황에 대한 대처능력이 빈약하며 항시 경계심과 피해
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동
-. 보호자로부터 학대 받은 아동
-. 보호자의 학대로 아동학대 예방 센테에 신고되어 동 센터가 시.도지사에게
보호조치를 의뢰한 아동
-. 기초 생활보장 수급자로서 보호자의 질병, 가출 등으로 가정 내에서 보호하기
어려운 아동
퇴소아동
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쉽지 않은 보호
4) 인터뷰 내용
5. 아동학대의 사정 및 중재
6. 지역사회에서의 활동사례
사례1) 정신질환 보호자로부터 방임된 아동학대
사례2) Amway 치료비 지원사례
사례3) 아버지의 심각한 신체학대로 인해 가출을 한 소년의 사례
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