|
부의 주거지 가까운 지역에 위치한 곳으로, 부의 방문이 용이함에 따라 부와 지속적으로 상담하여 부가 직접 아동을 양육할 수는 없으나 아동에 대한 정서적인 지지가 가능하도록 계획하고 있음. • 가족력 및 특성
• 사례개입현
|
|
|
가출과 부의 일터에서 벌인 소동으로 인해 부로서도 무력감과 한계를 느끼고 회피하는 태도를 보이고 결국에는 다른 기관에 의뢰하는 시점에서도 부는 나타나지 않았다.
개입과정에 있어서 처음엔 부가 참여했고 다음엔 학교담임이 참여하
|
|
|
|
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 한부모 가족의 개념과 유형
|
|
|
한부모가족이 된 가족 중 부자가정의 경우 양육의 어려움이 있어 지역사회보호를 받지 못하고 시설에 입소해야 하는 경우 입고 자체가 문제가 아니라, 입소 후 겪게 되는 여러 가지 문제를 야기할 수 있는 아이에 대한 정서적
심리적 공황
|
|
|
대한 강한 부담, 생계부양에 대한 부담, 주변의 차별 섞인 시선 등으로 인해 강한 스트레스 상태에 놓이게 된다. 1. 한부모 가족의 유형과 현황
2. 한부모 가족의 문제
3. 한부모가족에 대한 서비스 현황
4. 한부모가족에 대한 대책
|
|
 |
가정학회지』. 40(7); 53-68.
주성홍 외 6 〔미혼모의 출산과 사회복지 실태에 관한 고찰〕 대한산부인과학회지, Vol.48, No.7, 2005.
정은희 [우리나라 미혼모 문제와 예방대책에 관한 연구], 명지대학교 지방대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2002
|
|
|
가정의 치유가 교회의 회복이며, 영적인 구원에 중요한 길임을 깊이 인식하고 이에 대한 노력이 우리에게 요구된다고 할 수 있겠다. 들어가면서
Ⅰ. 가정폭력의 정의 및 배경 이론들
1. 가정 폭력의 정의
2. 가정폭력 이론
Ⅱ. 아동 학
|
|
|
아동보호서비스 개입과 도전에 관한 토론”, 아동보호서비스 개입과 도전, 제41회 정기학술세미나, 유니세프한국위원회·한국아동학대예방협회, 2009.
서영학, “아동성폭력 근절을 위한 한국정부의 정책”, 동청소년 성폭력 관련 2008한미 국
|
|
|
아동학대의 이론과 실제, 신흥메드싸이언스, 2004
윤소연, 아동 양육시설 종사자들의 아동학대 인식에 관한 연구, 한남대학교 사회문화과학대학원 석사학위논문, 2004,
장인협,「아동복지론」, 서울대 출판부, 1990, p. 434.
주영희, “가출아동을
|
|
|
모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원.
석사학위 논문 .
장영인(2007). “아동학대에 대한 공적 개입 개선방안
|
|
메뉴펼치기
