|
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 할머니의 말씀으로 대신해도 좋겠다. “하고 싶은 일이 있으세요? 그럼 그냥 하시면 돼요. 삶은 우리
|
|
|
다.
막연한 선망과 목표
우뚝 선 막연한 목표 아래
핏빛 경쟁
대답 없는 허공에 질문을 던진 채
대답을 기다리는 사람들
내가 두려운 것
흘러간 시간에
뒤늦은 후회
끝이 정해진 발걸음
그리고 생각의 한계
두렵다
죽기 전
후회하고 싶지 않
|
|
|
모습으로 투영되었는가를 살펴보았다. 두 작품이 소설의 서술방식 또는 전체적인 양식에서 상당한 차이를 보이고 각각 다른 유형의 여성 인물을 그리고 있음에도 불구하고 보편적인 여성의 문제로 해답을 내리고 있다는 것이다. 평범하고 비
|
|
|
2.1 문학과 역사
2.2 역사의식의 형성배경
2.3 <토지>를 통해서 본 역사 의식
2.3.1 평범한 인물들의 집합으로서의 역사
2.3.2 외세의 침략과 민족항쟁의 역사
2.3.3 화합지향의 역사
Ⅴ. 맺음말
Ⅵ. 첨부-박경리 인터뷰(중앙일보 기사)
|
|
|
다.
프로그램참여전후를비교하여평가해본다.
양육 스트레스 척도
(Parenting Stress Index)
부모에게스트레스를가져오는요인을밝히기위한이척도를활용하여조부모의위탁아동양육으로인한스트레스정도를프로그램전후의평가로비교해본다.
가족
|
|
 |
다.
라. 예문4
1. 성장과정 및 성격의 장단점
저는 요즘의 사회 분위기와는 다르게 대가족 환경에서 성장했습니다. 지금도 할아버지, 할머니, 부모님, 여동생, 그리고 저까지 5명이 한 집안에서 행복하게 생활하고 있습니다. 가족 구성원이 많은
|
|
메뉴펼치기
