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마리아 몬테소리는 교육의 필수적인 요소를 `아동`,`교구`,교사가 안내자의 역할을 하는 `준비된 환경`등의 세 가지로 보았다.이 세가지 요소를 중심으로 그녀는 다음과 같은 가정들을 내포하고 있는 교육 방법들을 개발하였다.
1)유아와
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모테소리의 자기교정적 자료에서는 이러한 기회가 제한되어 있다는 점이다.
셋째, 교구의 획일성을 들 수 있다. 교구들이 지나치게 규격과 표준에 맞춰 균일하게 제작되어 있다는 것이다. 표준화된 교구들은 정해진 순서에 따라 일률적으로
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모테소리의 자기교정적 자료에서는 이러한 기회가 제한되어 있다는 점이다.
3)교구의 획일성을 들 수 있다. 교구들이 지나치게 규격과 표준에 맞춰 균일하게 제작되어 있다는 것이다. 표준화된 교구들은 정해진 순서에 따라 일률적으로 모든
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모테가 되는 인물인 엘비스 프레슬리를 주저앉게 했으며 세계적으로 젊은이들에게 다가갈 수 있었던 건 꾸밈없는 창법과 음악으로 당시 젊은이들이 꿈꾸던 불안한 미래, 슬픈 과거들을 함께 하고 같은 길을 가고자 했으며 그 수많은 젊은이
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소리가 들린다.
호흡음 청진 시 가래소리(Death rattle)가 있음.
기침시 점액성의 가래가 소량씩 배출됨.
간호진단
#2. 분비물 및 객담배출 곤란과 관련된 비효율적인 기도 청결
기대결과
대상자는 효율적인 기침과 객담배출로 정상적인 호흡을
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