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대한 대안적 대책
1) 정신보건 전달체
2) 보건의료 및 복지서비스의 연계
3) 정신장애에 대한 연구기증의 확대
4) 지역사회에서 통합적 서비스의 제공
5) 정신장애인 및 가족에 대한 역량강화
6) 정책제안, 제도개선 과제
Ⅲ. 결 론
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수준에서 다양한 방식으로 도전하며 해결할 수 있는 과제이어야 한다.
만약, 아동의 인지적 발달을 가속시키기 위하여 현재의 발달 수준과 너무 차이가
나는 고난도의 학습과제를 가지고 선행학습을 하는 경우 동화와 조절에 실패하고
인지
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연구회 연차학술대회,『박물관과 교육』,1997.
<학위논문>
이은미, 2002,「한국 박물관의 교육적 가능성 탐색 연구」, 박사학위논문, 연세대학교 대학원 교육학과.
임경미, 2000,「문화교육으로서의 박물관 교육 프로그램에 관한 연구」,석사
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수자로서의 역할
4. 유아 교사의 전문성
(1) 유아 교사의 전문성
(2) 유아 교사의 전문성 발달을 위한 요건
① 유아 교사의 실천적 지식
② 유아 교사의 반성적 사고
5. 유아 교사 양성과 관련된 문제점과 개선 방안
6. 21세기 미래
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모형으로 전 세계에 많은 교훈을 주고 있다. 우리나라에서도 점차적으로 입시 위주의 암기식 교육에서 벗어나 학생들의 자율성을 존중해 주고 창의성을 키우는 전인교육을 해 나감으로서 많은 학생들이 밝고 건전한 학창시절을 보냈으면 좋
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과학사 2002
이주호, <고교평준화 정책의 개선방안 대통령자문 교육인적자원> ,정책위원회 정책토론회 자료집, 39-59. (2002)
한상철, <고교 평준화 정책에 관한 연구>, 울산대학교 교육대학원, 1998
교육인적자원부자료
교육개혁심의회, 198
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수업 내용을 이해하도록 반복학습이 실시되어야 한다. 특히 교실영어를 사용하는 수업이 이루어져야 하는데, 그러하기 위해서는 자신의 부족한 영어구사력을 충분한 사전 연습과 훈련을 통해 보충하려는 초등영어교사들의 자세가 선행되어
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접근이 한국 대학생의 성교육을 효과적으로 개선하고, 건강한 성문화 정착에 기여할 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 배경과 필요성
Ⅱ. 선행 연구 검토 및 방법론
1. 성별, 학년과 성경험 간의 관계
2. 입학 전 성교육의 실태
3. 대학
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수업방법에도 많은 영향을 주었다.
(2) 본질주의의 문제점
진보주의의 비판으로 시작된 본질주의에도 몇 가지 문제점이 있다. 이를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 사회과학을 경시했다. 이것은 학문적 훈련의 중시에 의하여 자연과학을 중요시
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수들 스스로도 국제경쟁력을 높일 수 있는 연구방법과 개선의욕을 가지고 진지한 탐구정신을 확립해야 할 것임.
교육적 자세 견지
학생에 의한 교수 강의 평가의 긍정적 측면을 생각하여 이를 겸허히 수용하여 다음 학기의 수업 개선에 참고
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