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학습자들로 하여금 도래할 결과를 예측하게 한다.
⑸ 문제 해결력, 분석력, 종합력, 융통성, 적용력, 인간관계에 대한 기능을 신장시킨다.
⑹ 학습자들이 실제로 행동함으로써 배우게 하며 탐구 기능에 대한 동기와 즐거움을 가지게 하고, 학
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사회복지 예산의 주요 요소
4. 예산 모형의 종류
5. 영기준 예산모형의 특징
6. 영기준 예산의 적용 사례
7. 영기준 예산모형의 장단점
8. 예산관리에서의 도전 과제
9. 사회복지서비스와 예산관리의 연계
10. 결론 및 향후 방향
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실제」, 부산: 부경출판사, 2018. 1. 서론
2. 망각 이론과 우리의 일상
2.1. 망각 이론의 정의와 유형
2.2. 일상생활 속 망각 경험의 사례와 분석
3. 망각을 줄이기 위한 방안
3.1. 효과적인 기억 유지 전략
3.2. 우리나라 사회에서 적용 가능한
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1. 문학적 교재 상상의 글
2. 설명적 교재 설명 논리의 글
3. 실용적교재 실용 생활의 글
Ⅳ. 미술교재
1. 유형분류
2. 유형별 지도 방법
1) 표현 영역의 수업 모형
2) 감상 영역의 수업 모형
Ⅴ. 쓰기교재
Ⅵ. 한국어교재
참고문헌
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방법들이 적용된다. 그 방법들은 특수한 훈련절차들과 의학적 처치 혹
은 양자가 함께 적용될 수도 있다. 정보처리이론
I. 정보처리이론의 발달배경
II. 정보처리과정
III. 정보처리과정의 고전적 모형
1. 고전적 정보처리체제의 구
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적용
가. 진로대안 확대 : 자신과 직업에 대한 이해
나. 자기효능감 강화
다. 진로장벽 등 맥락요인에 대한 문화적 접근
라. 진로행동
7. 사회인지 진로이론을 레슬리 사례에 적용하기
가. 레슬리의 경력 개념화하기
나. 레
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사례
1. 교육정책 일반
2. 컴퓨터 교육과정
Ⅸ. 컴퓨터교육의 내실화 방안
1. 컴퓨터교육과 관련된 교사 연수의 총체적인 개선이 요구된다
2. 컴퓨터라는 매체의 독특한 특성을 살릴 수 있는 교수방법 및 전략의 구안이 요청된다
3. 학교장
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모형
5. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3
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학습, 다상징적 매체의 활용 등으로 21세기를 주도할 유아의 학습방법으로 세계적인 주목을 받고 있는 프로젝트 활동이다.
참고문헌
이기숙(2001). 유아교육과정. 교문사.
오문자 외(2002). 레지오와의 만남, 귀향 그리고 적용. 양서원.
김은희(200
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감상
4. 작품제작활동 : 전통적인 기법 체험
Ⅷ. 서예교육(서예영역지도, 서예수업)의 지도방법
Ⅸ. 서예교육(서예영역지도, 서예수업)의 평가방법
1. 영역 및 평가 관점
2. 방법 및 시기
1) 평가방법
2) 평가 시기 및 준비물
참고문헌
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