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역사적 전망과 미래를 향한 실천적 과제. 교육이론과 실천, 79-85.
정금자(1998). 일본에서의 유아교육이념의 구현방향에 대한 분석적 연구. 아동교육, 7(2). 163-181. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 일본의 유아교육
Ⅲ. 한국의 유아교육의 문제점
Ⅳ. 한국
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모형의 중재기획 단계 비교. 보건교육·건강증진학회지.
김은지(1991).서울시내 일부 중년층 남성의 금연결정 요인에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 진단(social diagnosis) 및 역학적 진단(epidemiolo
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모형 8가지 중 많이 사용하는 모형의 응답 결과
정보 탐색하기가 51.25%, 정보 안내하기 25.75%, 정보 분석하기 13.75%, 정보 만들기 2.81%, 웹토론하기와 웹펜팔하기가 1.56%, 전문가와 교류하기는 1.25%, 협력 연구하기가 0.31% 순이었다. 정보 탐색하기
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-발산적 사고의 창의력 수업 방법및장점,결과
(브레인스토밍,브레인라이팅,브레인드로잉,,)
-초등학교 말하기 듣기 수업 방법및장점,결과
-고등학교 학교신문지도발행 방법및장점,결과
-웹기반 STS 수업 모형 적용 방법및장점,결과
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역
2. 동물학, 식물학 영역
3. 물리, 화학 영역
1) 실험카드
2) 분류 놀이
3) 스핀 보드
Ⅳ. 과학과교육(학습)의 영재교육
Ⅴ. 과학과교육(학습)의 도서관 활용
Ⅵ. 과학과교육(학습)의 평가
Ⅶ. 과학과교육(학습)의 지도 방법
1. 학습
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서론
2. 본론
(1) 우리나라 교과서 비교 분석
① 단원명
② 난이도
③ STS(Science Technology Society)
④ 약물
⑤ 편집
⑥ 동일 탐구
(2) 고등학교 교과서와의 연계성
(3) 외국교과서와의 비교
3. 결론 - 발전적 교과서 모형
Reference
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사회과 수업과의 연계
II. 4대강 살리기
1. 4대강
2. 4대강관련 논란
3. 사회과 수업과의 연계
III. 미녀들의 수다 (루저 발언)
1. 미녀들의 수다
2. 미수다관련 논란
3. 사회과 수업과의 연계
IV. 신종인플루엔자
1. 2009 신종인플루엔자 대유행
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역(2007)다중지능: 웅진지식하우스
전경원(2003). 유아교육학: 학문사
현미숙(1992). 디스타 유아교육 프로그램의 소규모 현장 적용 효과. 성균관대학교 석사학위 청구논문(미간행)
Adams, G. L., & Engelmann, S.(1996). Research on Direct Instruction : 25 years beyond
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모형
3)토의법
-민주시민의 자질함양을 기본목표로 삼고 있는 사회과 교육에서는 전문가들은 현대 민주주의사회에 필요한 시민적 자질로서 ‘고급 사고력을 강조하면서 토의 수업의 필요성을 제기하고 있다.
토의는 가장 높은 수준의 상호작
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역이 우리나라에 미치는 영향에 대해 잘 아는가
나. 평가 방법
평가지는 이 수업을 마무리하고 수업의 내용을 정리하도록 하는데 초점을 두고 만들어졌다. 평가는 개인마다 평가를 진행하도록 할 것이다. 직소모형에서는 각 모둠별 평가가 큰
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