|
모형 연구, 교육부 I. 서 론
II. 평생교육의 등장배경 및 의미
1. 평생교육의 등장배경
2. 교육에서 학습으로의 전환
3. 평생교육의 의미
Ⅲ. 평생교육과 평생학습의 개념 비교
Ⅳ. 평생교육 패러다임의 변화
Ⅴ. 평생교육에 대한
|
|
|
구성요소와 유통
Ⅰ. 교과목 및 단원명
Ⅱ. 단원의 성격
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 지도상 유의점
Ⅴ. 단원 지도계획
Ⅵ. 본시 교수 학습 모형
Ⅶ. 본시 수업 설계서
Ⅷ. 교수 연구자료 & 형성 평가
Ⅸ. 필기자료
|
|
|
의미하며 교사 또한 평생학습을 강요받는다. ※현대 사회의 특징
1.현대 사회의 사회 변동의 특징
2. 현대 사회의 변화 방향
3. 현대 사회의 변동 요인
4.현대 사회 변동의 문제점
5.현대 사회 변동이 우리의 생활에 주는 충격
6.
|
|
|
원리를 안다.
보조받아 손짚고 앞돌기를 할 수 있다.
단계
학습내용
교수 - 학습활동
지도중점 및 자료
도입
집합
출석확인
준비운동
학습목표 제시
4열 횡대
출결 확인, 수업 준비 확인
운동장 400m 달리기, 준비운동
학습 목표 제시 및 인지
매
|
|
|
수업자료) 【 대단원 분석 】
Ⅰ. 단원 개관
1. 단원 설정 취지
2. 대단원 학습 목표
3. 전 학습내용과의 관련성
Ⅱ. 대단원 지도계획
1. 지도상의 유의점
2. 대단원 평가 계획
3. 교수학습모형 고찰 - 사고 중심 모형
【 본시 수업지도
|
|
|
처방적 모형 개발” (석사학위논문, 숙명여대 교육대학원, 2003) 1. 이론의 전개
2. 문제중심학습의 목표
3. 문제중심학습의 특징
4. 교사의 역할
5. 문제중심학습의 전개과정
6. 문제중심학습에 의한 교수-학습 모형
▣ 참고자료
|
|
|
수업 지도안 작성 시 원어민 발음으로 되어 있는 영어 테잎을 들려주면서 아이들의 귀에 익힐 수 있는 청화구두식 방법을 적용해 보았다.
⊙ Silent Way
침묵식 교수법은 학습자가 배울 내용을 기억하고 원리와 규칙을 스스로 발견하고 창조한다
|
|
|
원리를 그래프를 통해 설명할 수 있다.
우리 주변의 생활 사례에 수요와 공급의 원리를 적용해 볼 수 있다. 전 시 학 습
학 습 목 표
탐 구 학 습 (1)
탐 구 학 습 (2)
탐 구 학 습 (3)
탐 구 학 습 (4)
탐 구 학 습 (5)
탐 구 학 습 (6)
탐 구
|
|
|
의미
2. 현실적 수학교육의 기본 원리
3. 현실적 수학교육의 수업 이론
1905년 Berlin 근처 Luckenwalde에서 탄생
12세 모든 학교수학을 마스터한 천재 소년
15세 Reye, Fiedler, Planck, Einstein의 저서 연구
Berlin에서 주로 활동
1923년 대학에 입학 역사와 문
|
|
|
lt;학습자료>
별자리 사이트 활용:http://www.bulchunzi.com/star/main.htm
천상열차분야지도:http://sca.visitseoul.net/korean/scientific_equipment/i_scientific_equipment04011.htm
고분벽화 별자리 :http://blog.paran.com/with1959/8396647
조별학습지
별자리 만들기 조
1.별자리 이름
|
|
메뉴펼치기
