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JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습모형의 평가 1. 장점 (가) 이 학습 모형 적용 시 개방적, 효율적 의사소통이 가능하며 집단 성취감을 갖게 된다. (나) 학생들은 집단탐구를 통하여 정보를 요약하는 능력, 해석하는 능력, 결론을 유도하는 능력,
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  • 등록일 2011.03.17
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직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 성과 ① Jigsaw 수업의 학생은 그들 학급의 학생들보다 소집단 동료들을 더욱 좋아하는 경향이 나타났다. ② Jigsaw 수업 학생들의 자아 존중감이 경쟁학습 구조 때보다 더 좋아졌다. ③ 인지적 학습
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  • 등록일 2010.10.13
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학습 과제를 부여한다. Ⅶ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 유의점 직소우 학습형태는 협력학습의 형태로서는 가장 널리 알려진 형태이나 다음과 같은 점에 유의하여야 한다. 협동적 집단에는 반드시 집단의 공동 목표가 있어야 한다는 것
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  • 등록일 2009.10.13
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협동학습, 서울 : 성원사, 1995 정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사, 1998 케이건, 수원기독초등학교 협동학습연구모임 역, 협동학습, 디모데, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 직소우학습(Jigsaw학습)의 특징 Ⅲ. 직소우
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  • 등록일 2010.02.11
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모형의 구조 > 학습문제 탐색 → 팀 구성(3~7명) → 팀내 주제 선정 → 개인별 소주제 선정 → 팀내 개별학습 -개인보고서 → 팀내 협동학습 → 팀 보고서 제출 → 팀 보고회 → 평가 Ⅴ. JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습 1. 학습과제 ⑴ 학습
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  • 등록일 2011.05.15
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논문 78건

Jigsaw모형 등이 있는데, 본 연구자는 Jigsaw모형 중에서 JigsawⅢ모형을 초등 사회과 수업에 적용해 보았다. Jigsaw모형은 사회 심리학적 이론 배경을 갖는 협동학습 모형으로서 사회과의 교과적 특성에 적합하여 그 활용 효과가 높고 우리나라에서
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  • 발행일 2009.01.24
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학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
우리나라 복지발전에 기여하기를 바란다. <참고문헌> 강동식안용식원구환(2006),「지방행정론」,서울:대영문화사. 강혜규한국보건사회연구원(2005),「사회복지사무소 시범사업 1차년도 평가 연구」. 김기태(2002),「사회복지의 이해」,서울:
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  • 발행일 2012.04.20
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5. 브랜드 연상 이미지 6. 브랜드 회상 7. 소비자의 브랜드 태도 Ⅲ. 연구모형 및 가설 설정 1. 연구 모형 2. 가설 설정 3. 변수의 조작적 정의 4. 자료 수집 Ⅳ 결론 1. 연구 시사점 2. 연구의 한계와 연구과제 Ⅴ. 참고 문헌
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  • 발행일 2009.04.29
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  • 저자
분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 이대균송정원(1999), 유아생활지도, 양서원 이계학(1992). 초등학교 인성교육은 어떻게 할 것
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자

기업신용보고서 2,783건

(주)로옴코리아에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 가격 7,000원
  • 발행일 2025.07.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)로옴코리아
  • 대표자 심대우
  • 보고서타입 국문
건국대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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  • 가격 13,000원
  • 발행일 2025.07.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 건국대학교산학협력단
  • 대표자 강린우
  • 보고서타입 국문
건국대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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  • 가격 7,000원
  • 발행일 2025.07.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 건국대학교산학협력단
  • 대표자 강린우
  • 보고서타입 국문
인우시스템(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 가격 7,000원
  • 발행일 2025.04.11
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 인우시스템(주)
  • 대표자 고철인
  • 보고서타입 국문
좋은친구서우(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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  • 발행일 2025.07.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 좋은친구서우(주)
  • 대표자 이욱진
  • 보고서타입 국문

취업자료 181건

우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오. (전문성의 구체적 영역(예. 통계 분석)/ 전문성을 높이기 위한 학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2022.08.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요. 5. 학교 내에서 리더십을 발휘한 활동이나 리더십을 계발하기 위해 노력한 내용 중에서 가장 우 수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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  • 등록일 2019.06.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 등록일 2020.11.16
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  • 직종구분 기타
학습한 내용의 확인을 위해 수행평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다. 5' (50') ※ 참고문헌 미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정) 미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
분석적 사고를 발휘하며 업무의 효율성을 높일 수 있도록 할 것입니다. 마지막으로, 지속적인 자기개발을 통해 최신 기술에 대한 이해를 넓히고, 업무에 적극적으로 반영하여 회사의 성장에 기여할 것입니다. 입사 후에는 학습과 성장을 중시
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  • 등록일 2025.03.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
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