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학습하는 것을 볼 때 성인학습이론의 동기화에 대한 이해가 수정될 필요가 있다고 생각한다.
3. 인터뷰 응답자의 학습과 성인학습이론과의 비교
1) 안드라고지와의 비교
다른 성인학습이론과 마찬가지로 모든 경우에 적용되지 않는 예외사례
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학습자는 앉아서 듣는 일이 전부일 뿐이며 끌려갈 뿐이다. 교과계획의 중요한 사명은 학습활동과 경험을 탐색해서 학생에게 주는데 있다.
5. 수업의 모형
여러 교과가 있기 때문에 교과의 수업을 일률적으로 판을 짜듯 분류할 수는 없다. 교과
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, 교육과정 및 교육평가, 형설출판사, 1999 1.학교교육의 목적
2.목표달성에 유용한 학습경험은 어떻게 선정하나?
3.효과적인 학습지도를 위한 학습경험의 조직
4.학습경험의 평가방법
5.교사들의 교육과정 설계에의 참여방법
<느낀점>
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학습 개요
단 원
3. 생각을 전해요
일 시
20○○.9.23.(수)
장 소
입608
차 시
2차시
소요시간
40분
지도교사
학습목표
♣ 듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법을 알 수 있다.
수업전략
최적학습모형
문제 해결 학습 모형
중심학습활동
【활
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학습자료, 이를 기계 장치 속에 넣어 두고 학생 스스로 작동해 가면서 공부하도록 되어 있는 교수 기계, 문제행동을 없애고 바람직한 행동으로 대처하는 행동수정 기법이 있다. 그 외에도 많은 교육 개혁방안이나 수업모형이 행동주의의 영향
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학습의 견지에서 새로운 사물이나 사건에 대해 반응할 때 동화가 발생하고 조절은 수정과 변화를 포함하고 동화는 상황의 유사함을 필요로 한다. 따라서 아동의 기능수준을 이해함으로써 교사는 어떤 학습 경험이 개인에게 가장 최선이가를
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학습 ◎
▶ 개념
- 정의 : 완전학습이란 학급내의 약 90%이상의 학생들이 주어진 학습과제의 약 90% 이상을 완전히 학습해내는 학습
- 전제 : 1) 적성·성적의 인과설 2) ‘정상분포’라는 이름의 올가미
▶ Carroll의 학습모형
① 수업 변인
- 수업의
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학습이론이 교사에게 주는 시사점
-참신한 혹은 엉뚱하게 보이기도 하는 의견을 제시할 때, 무시하지 말 것.
-교사는 자신들이 학생의 모델이 되고 있다는 점을 항상 유의
행동주의의 장. 단점과 평가
긍정적 영향
1) 개별화 수업모형의 발달
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수업)의 용구사용과 관리
1. 종이
2. 붓
3. 먹, 먹물
4. 벼루
Ⅵ. 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 방법과 훈련
1. 서예학습 기본 생활지도
2. 연습과 작품
3. 감상학습 지도
4. 기본자세 지도
5. 학습판 게시 활용
6. 학습모형 운영
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학습을 촉진시키기 위한 수업은 학습자를 수동적으로 남겨두는
수업보다 교사와 학습자에게 더 많은 역할, 더 구체적이고 적극적인 역할을
요구한다. 교사는 학습자가 지식의 구조를 발견하는 과정을 능동적으로 경험하도록
학습 환경을 조
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