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전문지식 73,233건

교육과정의 계획에 참여하여 목적과 수단에 대하여 어느 정도 이해를 하고 있는 것이 필요하다. ▶ 앞에서 tyler의 『교육과정과 학습지도의 기본원리』에 대한 책을 읽고 요약을 해보았다. 이 책을 읽으면서 많은 어려운 점이 있었다. 단지 요
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  • 등록일 2004.05.31
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단원명 2. 단원의 성격 3. 단원의 목표 4. 단원의 구성 및 지도 계획 5. 평가 목표 설정 6. 지도상의 유의점 Ⅴ. 수업의 설계 1. 모둠구성 2. 수행평가 3. 학습평가서 4. 본시 교수 ․ 학습 과정안 Ⅵ. 기대되는 효과 ♣ 미주
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  • 등록일 2008.10.07
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2) 자료원 검색하기 4. 단계 4 : 자료 수집 및 분석 1) 자료 수집 2) 자료 평가 및 분석 5. 단계 5 : 일반화 1) 결과 요약 2) 비슷한 사례에 적용하기 Ⅵ. 향후 탐구학습(탐구수업모형)의 내실화 방향 1. 적용 2. 유의점 Ⅶ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.09.27
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2. 활동 내용 Ⅳ. 조사학습(문헌조사학습)의 전개 1. 문제의 제시 2. 자료의 정리, 해석 3. 결과 발표 또는 보고서 작성 Ⅴ. 조사학습(문헌조사학습)의 사례 Ⅵ. 조사학습(문헌조사학습)의 전략 1. 교사의 역할 2. 유의점 참고문헌
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  • 등록일 2010.10.12
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정리 8. 평가 9. 과제 Ⅴ. 조사학습(조사보고학습)의 수업 전략 1. 조사할 주제(대상) 선정하기 1) 조사할 대상 선정 시 유의점 2) 조사 주제 표현 방법, 조사할 주제 탐색지 작성 2. 소집단 구성 3. 조사계획서 작성 4. 조사보고서 작성 5.
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  • 등록일 2010.07.27
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논문 337건

교육에는 왕따문제, 학교붕괴, 사교육의 증가, 공교육의 위기 등의 심각한 교육문제가 제기되고 있다. 앞서 연구한 듀이의 이론에 입각하여 현재의 교육상황에서 일어나고 있는 문제점을 명확히 인식하여 해결하기 위한 탐구과정이 시행되어
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  • 발행일 2009.11.09
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점과 개선 방안에 관한 연구」, 공주대학교 정동현 · 조준현, 2001「글로벌화-현대 자본주의의 변모와 한국경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부 조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일
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  • 발행일 2007.12.25
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교육의 현황 2.1 교사 중심의 시교육 2.2 학생중심의 시 교육 3. 대화체 기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안 3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의 3.2 의의 및 기대 효과 3.3 화자 지향형
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  • 발행일 2008.10.20
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기본 과정 학습지 1. 오페라 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․4 2. 오페라의 구성 요소 ․․․․․․&
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  • 발행일 2011.12.29
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  • 저자
교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법, 평가의 내용과 방법에 있어서 차이가 있음을 알 수 있다. 이러한 차이점을 고
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 1,758건

지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까? [25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까? [26] 청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이 있습니까? [27] 본인이 생각하는 좋은 청소년지도사는 어떤
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  • 등록일 2025.05.23
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  • 직종구분 기타
점은 무엇인가요? 27. 아이들에게 책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요. 28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주세요. 29. 원아가 갑자기 심한 울음을 보인다면 어떻게 대처하시겠습니까? 30. 마지막으로 하고
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  • 등록일 2025.03.09
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  • 직종구분 기타
지도교수 추천서 견본 258 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 259 바. 교직원 임용 추천서 260 ? 자소서 입력 항목 분석 261 ? 연구계획서 263 가. 요약서(예시) 263 나. 연구추진 기본방향 264 다. 연구추진전략 265 라. 추
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  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
및 진행계획 3. 고려대 법학전문대학원 학업계획서 1) 주요 연구(관심)분야 또는 희망전공 2) 연구의 목적(동기) 3) 연구의 방법 및 진행계획 4. 중앙대학교 문헌정보교육대학원 학업계획서 1) 자신의 학문적 성향 2) 진학동기 및 목표 3)
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  • 등록일 2020.09.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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