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전문지식 496건

수업 목적 및 원리 1. 학습자 중심 문학 수업의 특성 2. 소집단 모둠 토의학습을 통한 문학 수업 Ⅲ. 학생 실태 분석 1. 학생 실태 조사 2. 실태 조사 분석 3. 결과 분석 및 분석에 따른 수업 방향 Ⅳ. 계획 1. 단원명 2. 단원의 성격 3.
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국어과 영역 흥미도는 한 분야에 편중되어 있지는 않지만 문학(시, 소설, 수필, 희곡) 영역에 좀 더 많은 관심을 보이고 있는 것으로 나타났다. 문학 장르 중에서는 소설 장르에 대한 선호도가 매우 높은 편이었으며, 학생들은 토론토의 수업과
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  • 등록일 2008.07.31
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수업 한 내용을 정리 6 평가지는 보충과 심화문제로 나눈다. 차시 예고 및 과제 제시 다음 시간에 ‘육체미 소동’을 학습하게 될 것임을 예고 본문의 낱말과 시나리오 용어 를 조사해 오도록 과제 제시 차시 수업내용 확인 및 과제 메모 1
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고려할 점 2)협동학습 ①협동학습의 개념 ②협동학습의 필요성과 중요성 ③협동학습의 특성 ④협동학습의 모형 3)경쟁력 확보 방안으로서의 창의성교육과 협동학습 3>창의성과 협동학습을 고려한 수업지도안 4>결론
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취업자료 1건

수업시간에 매체활용교육을 어떻게 할 것인가. 국어과 수업은 학생들의 흥미를 활용하여 수업을 진행해 나갈 수 있는 부분이 많습니다. 예를 들어 한국단편소설의 경우를 가정하면, 학생들이 처음 접하게 되는 사물의 단어들이 있을 수 있는
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
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