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목록규칙, 4판
1) 목록의 기능제시 2) 기술대상의 확장: 다양한 매체로 확장
3) 화상자료와 영상자료의 통합 4) 용어로서의 접근
5) 책임표시의 한계 해소 6) 기본표목의 배제
7) 통일표목의 배제 1. 목록의 개념
2. 목록의 역할
(1) 카터의
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도서관경영 (전명숙 저)
HTTP://kowon.dongseo.ac.kr/~stork/stork.html 도쟁이(圖쟁이) 1.문헌정보학이 포괄하는 영역에 대하여
2.정보의 가치기준
3.도서관의 성공요소와 사서가 갖추어야할 지식
4.문헌정보학 교과목 개념 또는 용어에 대하여
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목록 작성을 말하는 것으로, 교구제작은 색상, 안정성, 교육적 효과를 고려하여 다음 순서에 의해 제작하고 수량을 파악한다. <자료수집 → 교구계획 및 재료선정 → 제작 방법 연구 → 교구제작 → 학습활동 적용 → 보완 마무리> 자원목
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개념화 요소목록 개발 및 타당성 검증 연구
서울대학교 대학원 교육학과 교육상담전공 이윤주/2001년 8월
8~16p, 122p 사례개념화 평정 매뉴얼 참조
2. 아동상담 이론과 실제/김춘경 저/학지사
5장 아동상담 개념화와 계획 133~140p.
3. 아동상담/이숙
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개념화 요소목록 개발 및 타당화,한국기술교육대학교 박사학위논문 1. 사례연구의 개념(의미)과 그 기본원리에 대해서 기술하시오.
2. 상담사례연구의 의미와 특징, 그리고 사례개념화에 포함되어야 할 내용에 대하여 설명하시오.
3. 상
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