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유아는 다양한 양식의 편지를 써봄으로써 상황에 맞는 여러 가지 편지 쓰기의 양식을 경험하며, 언어 능력을 확장할 수 있다. 문학적 접근 프로그램에서 주로 사용하는 편지 쓰기의 대표적인 활용 예로는 작가에게 편지 쓰기, 책 속의 캐릭터
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  • 등록일 2010.07.29
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유아 언어발달 과정 1. 18개월-24개월 2. 24개월-36개월 3. 3세-6세 Ⅱ. 바람직한 언어지도 방법 1. 유치원 교육과정 속의 언어 생활 1) 성격 2) 목표 2. 유아 언어교육의 실제 : 문학적 접근 프로그램과의 연결 1) 시작하기 전에 : 자신의 현재
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문학적 접근 - 동시 소개 동시를 통합적 접근에서는 제일 먼저 동시를 소개하여 주제를 전개해 나가는 것이 가장 중요하다. Ⅵ. 유아 언어교육(유아 언어지도)의 평가 교육의 질적 개선을 가져오기 위한 평가는 교수 목표와 밀접하게 연결되
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  • 등록일 2011.08.31
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언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.01.30 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 동화책을 통한 문학적 접근 활동시 유의점 2. 문학적 접근 활동의 세 단계 3. 선정한 동화책의 문학적 접근 활동의 세 단계에 맞춘 구체적인 활동과 지도방
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  • 등록일 2014.03.31
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언어접근을 통한 유아의 언어 능력, 유아교육 시범유치원 운영보고서, 2002 박성방, 열린교육을 위한 총체적 언어학습 이경우, 총체적 언어 : 문학적 접근을 중심으로, 서울 : 창지사, 2001 이성은, 총체적 언어 교육, 교실 적용의 이론과 실제, 창
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  • 등록일 2011.04.05
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논문 129건

유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논총, 9, 95-116. 윤미혜 (1994). 유아교육 지도자료집에 나타난 문학활동에 관한 분석연구. 기전여자대학 논문집, 16, 23-45. 윤진주 (2008). 음성언어 중심의 유아 언어교육 프로그램
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  • 발행일 2012.05.10
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유아문해교육에 대한 접근방법 탐색. 서원대학교 교육대학원 교육논총, 9, 95-116. 윤미혜 (1994). 유아교육 지도자료집에 나타난 문학활동에 관한 분석연구. 기전여자대학 논문집, 16, 23-45. 윤진주 (2008). 음성언어 중심의 유아 언어교육 프로그램
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  • 발행일 2014.01.14
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언어를 학습한다. 넷째, 유아들에게 규칙적으로 책을 규칙적으로 읽어주는 시간을 배려하고 또한 유아들이 독립적으로 책 읽는 시간을 제공하여야 한다. 다섯째, 균형 잡힌 교육과정은 전통적인 부호중심접근법과 총체적언어 접근법의 교수
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  • 발행일 2008.10.31
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접근법이 유아의 사고력 증진에 미치는 영향. 한국보육지원학회지, 8(5), pp. 157-177. 서윤경고명희(2013). 프로젝트중심학습을 적용한 실천 중심의 인성교육 프로그램 개발 및 운영 사례. 한국과학연구, 7(1), pp. 49-77 유승희(2012). ‘친구’프로젝트
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  • 발행일 2016.10.18
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유아교육과정, 서울:작은곰자리 이재경(2004), 레지오 에밀리아 접근법에 의한 유아미술교육 사례연구, 한양대 교육대학원 석사학위논문 임상도(2003), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위
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  • 발행일 2008.11.03
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취업자료 467건

목표는 무엇인가요? 25. 아이들이 수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습니까? 26. 새로운 놀이 활동을 기획할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요? 27. 아이들에게 책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요. 28. 유아 교육과 관련된
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  • 등록일 2025.03.09
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유아의 성장 과정을 공유하고, 가정에서도 실천할 수 있는 교육 방법을 안내하여 부모가 자녀의 학습과 정서 발달에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕겠다. 또한, 부모 교육 프로그램을 기획하여 자녀 양육에 대한 이해를 높이고, 가정과의 협
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  • 등록일 2025.03.15
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목표 및 계획 OO대학교 교육대학원 입학 후 전인적 조기교육에 기여할 수 있는 교육 분야인 유아 발달과정과 유아 발달 특성에 대한 교육과정을 마스터하면서 아동 관찰 및 생활지도와 연계된 집중과정을 공부할 계획입니다. 또한, 유아교육
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  • 등록일 2022.04.25
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  • 직종구분 기타
목표로 삼고 있습니다. 폭넓은 현장 경험과 학문적 역량을 바탕으로 실질적이고 지속 가능한 정책을 설계하고 실행하는 데 앞장서겠습니다. 이를 통해 국내외에서 신뢰받는 국제 전문가로 자리매김하며, 한국의 국제 위상을 높이고 세계 평
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  • 직종구분 기타
지도사는 어떤 사람입니까? [28] 청소년과 신뢰를 쌓기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까? [29] 청소년의 자발적 참여를 유도하기 위한 방안은 무엇입니까? [30] 청소년지도사로서 앞으로 이루고 싶은 목표는 무엇입니까? 추가. 면접 1분
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  • 등록일 2025.05.23
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