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교육 반영
제7차 교육과정부터는 모든 교과의 수업에서 10% 이상 컴퓨터(정보통신기술) 활용을 목표로 한다.
각 교과별 정보통신기술 활용 내용을 개발하여 교과서 편찬시 반영
초중고 정보통신기술 활용 지도자료를 개발, 보급 완료
4. 초중
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수학적 소양을 가지게
한다.
(3) 학생의 능력과 적성을 고려하여 초, 중, 고의 상호 관련성을 고려하여 적절히 지도하
고 선택의 폭을 다양하게 한다.
(4) 국제화, 정보화, 과학화 되어가는 사회변화에 부응하기 위한 정보교육, 컴퓨터교육을
수
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교육의 이해와 활용. 한국콘텐츠진흥원
정민승(2010). 성인학습의 이해, 에피스테메
최성재 외(2010). 고령화사회의 노인복지학. 서울대학교출판문화원
홍영신(2013). 노인과 미디어. 커뮤니케이션북스
강진숙(2009). 노인 미디어교육의 목표와 교
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교육대학원 석사학위 논문.
박태정, 차현진(2014). 거꾸로 교실의 교육적 활용가능성 탐색을 위한 교사 인식 조사. 컴퓨터교육학회논문지
그림1 출처 : http://cfile28.uf.tistory.com/image/21248147533AED260B05EA
강릉 옥계중학교 사례 출처 : http://tecxass.tistory
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역할과 기능
5. 청소년수련관의 시설기준과 공간구성
1) 청소년수련관 시설기준
2) 청소년수련관 공간구성
6. 청소년수련관 운영의 문제점
7. 청소년수련관 운영의 개선방안
1) 청소년의 자발적인 이용 유도
2) 청소년의 욕구에 부합하
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학습 코스웨어의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논문지 2(1)
한상기(1998), 대규모웹사이트를 위한 저작도구, 멀티미디어저작기술워크샵자료집, 서울 : 한국소프트웨어진흥원
홍진표(1992), 멀티미디어 저작도구, 컴퓨터 매거진 10 Ⅰ. 서
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교사들이 당면하는 문제 해결 방안 제시 및 자료 제공
3) 교육대학원 운영의 내실화
학교현장의 요구를 반영한 프로그램 개발운영
전임교수 및 시설 확보로 교육과정 운영 충실화
토론, 세미나, 과제연구, 사례연구, 현장견학 등 교수학습방
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컴퓨터 게임의 이용행태가 학습전략과 학업성취도에 미치는 영향”. 《컴퓨터교육학회》. 5권 2호. p.79~89.
이준경 (2003). 《컴퓨터 게임이 청소년 학습에 미치는 영향》. 석사학위논문. 세명대 교육대학원.
이희경 (2003). “청소년의 게임이용과
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교육계획』 2003
3. 한상철, 조아미, 박성희 공저, 『청소년 심리학』, 양서원 2001
4. Jon Bear 지음, 우종욱, 정경원 역『창의적인 교사, 창의적인 학생』, 창지사, 2001
5. 전국교사연극모임, 『교육과 연극』 리토리아, 2002
<인터넷 자료>
한국교
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컴퓨터교육프로그램
주 5회 (컴퓨터실 및 외부컴퓨터학원)
외부사회적응훈련
(소풍 및 여름캠프)
월1회
직업재활사업
직업전훈련프로그램
주 5회 (직업재활실)
일상생활
일상생활 care 및 훈련/ 개별학습
생활재활교사
기타사업
소식지 발행
연
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