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많이 들어봤다. 목회자는 설교 준비를 위하여 최선을 다 해야 한다. 감동적이고 은혜롭고 마음에 닿는 설교를 위해 많은 노력을 해야 한다. 그런데 더 중요한 것은 그 설교대로 살려고 애를 많이 써야 한다는 것이다. 사람들은 듣는 대로가 아
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영성으로 자라게 해줘야 한다.
또한 깊이 있는 기도를 할 수 있도록 방법을 가르쳐주고 훈련해야 한다. 교회의 분위기나 특성에 맞는 기도방법과 영성훈련 프로그램이 제작될 수 있으리라고 본다. 그러므로 목회자는 자신의 교회의 특성에
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목회자들은 자신부터 하나님 앞에서 철저히 깨어지는 영적인 훈련이 있어야 할 것이다.
목회 상담 리포트
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| 『 영성과 목회 』 |
| 적용과 프로그램 개발 |
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* 목 차 *
들어가는 말/1
제 1 장 기독교 영성
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목회상담이란?
2. 문제해결 방법
B. 위기상담적 대처방안으로서의 AA요법
1. 알콜 중독치료에 사용된 AA그룹 치료법
1) AA의 프로그램의 기원
2) AA의 12단계들
2. AA의 12단계들의 영성의 특징들
3.
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영성. 한남대 대학원 석사학위논문.
이현준(2006). 알코올중독에 대한 V.Satir 경험적 가족치료의 사례연구, 명지대 사회복
지대학원 석사학위논문
http://blog.naver.com/bootsaba/60066535925 Ⅰ. 서론
1. Satir모델의 주요개념
2. Satir학자의 이론적
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영성과 교사의 전문화를 위해 도전을 해야 하는 것이다.
-맺는말.
논문을 쓰면서 교사교육의 중요성과 더불어서 과연 어떤 교사를 세울것인가에 대한 고민이 철처하게 시작되었다. 그만큼 목회자도 교사로서 중요하며 목회자 스스로 어떤 교
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프로그램을 개발 및 실행해왔다. 대표적인 예로 국제전도폭발, 태신자 전도, 해피데이 전도, 총동원 전도 주일 등이 있다. 대부분 전도 프로그램은 목회 일정 가운데 일년에 한 번에서 두 번 정도 실시하고 있는 실정이다. 이렇게 전도 프로그
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목회신학
3.칼빈목회철학 구조
1)성경중심적 목회
2)목회와 교회직분
Ⅳ.칼빈의 말씀 중심의 목회
1.설교와 목회
1)순수한 목회자
2)목회자는 설교자여야
2.교육과 목회
1)목회자 자신의 준비
2)인격과 목회
3.영성과
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목회적인 차원의 배려가 반드시 필요한 것이다.
참고문헌
A.번역서적
1) 로이 B. 주크, 제인 A. 게츠 편. 교회와 장년교육. 신청기 역. 서울:기독교문서선교회. 1990
2) G. A. PETRRSON. 성인 기독교교육. 이정효 역. 서울: 마라나다. 1988
3) 죤, F 맥아더,
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프로그램 개발 연구.
정경수(2006). 노인의 죽음 준비 교육을 위한 목회상담학적 고찰.
3. 기타자료
http://www.adec.org
통계청자료 : http://www.nso.go.kr/newso/main.html
4. 번역서적
E. Kubler-Rose. 1985. 죽음에 대한 심리적 이해. 김인자 역.
Fulghum, Robert. 2000. 제
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목회에 대한 통찰력을 얻기를 노력할 것입니다. 아직은 부족한 면들이 많이 있는데 이러한 부족한 부분들을 보완하고 반성하면서 이 시대에 겸비된 목회자가 되기를 노력할 것입니다. 그래서 앞으로 목회를 하게 되면 바른 지식과 바른 영성
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프로그램을 기획하고 실행하는 역할을 수행했습니다. 이 과정에서 단순히 질병에 대한 정보를 전달하는 것을 넘어, 어르신들의 인지 수준과 생활 패턴을 고려하여 눈높이에 맞는 교육 자료(예: 그림과 큰 글씨 중심의 안내문, 반복 학습을 위
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프로그램에 적극 참여하여 병원의 사회적 기여에 동참하고 싶습니다.
5. 역량 및 업적
<예측 불가능한 상황에서 드러난 전략적 대처 능력>
저의 가장 큰 역량은 예측 불가능한 상황 속에서 당황하지 않고, 제한된 정보와 자원을 활용하여
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