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교육방법
사회주의 교육에 관한 테제
1. *깨우쳐주는 교수교양- 자신의 사고 활동으로 교수내용을 깨닫게 함으로써 창발성을 발전시킴- 가장 중요시하는 교육방법
2. 이론교육과 실천교육, 교육과 생산노동의 결합
현실 속에서 지식을 배울 수
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교육공간
(8) 교사의 역할
3. 레지오 에밀리아 개념적용 및 전망
제5절 독일의 유아교육 - 발도르프 유치원
1. 개요
2. 교육의 원리와 목적
3. 교육내용
(1) 예술활동
(2) 극놀이
(3) 수채화 그리기
4. 환경구성 및 놀이
5. 교육방법
6. 운영
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교육에 대하여
1. 실존주의의 역사
2. 실존주의의 정의
3. 실존주의의 사상가
4. 실존주의자들의 주장
5. 실존적 교육관
6. 교육목적 및 내용
7. 교육방법
8. 교사와 학생의 관계
9. 실존주의 교육이론
10. 실존주의철학
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교육현장의 세계와 문화에 대하여 새로운 교육학적 접근은 신학적 접근과 대화를 요청하고 그로 인하여 새로운 교육신학의 구조가 세워진다고 본다.
교육이론은 세 가지의 접근 방법으로 분류하는데, 첫째는 구조적 기능론으로 보수적 또는
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방법적인 의미에서 미국의 심리학을 지배했으며 폭넓은 국제적 반향을 일으켰다. 행동주의에 대한 주요대안들, 예를 들어 형태심리학과 정신분석 역시 경험적 자료를 이용하는 방법을 천명하기는 했지만, 이러한 입장들조차도 경험적으로
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철학대계1:고전적 사회철학사상. 민음사,1993.
※Bloom, Allan. The Republic of Plato. New York: Basic Books, 1968.
※Klosko, George. The Development of Plato\'s Political Theory. New York: Methuen,1986.
※Levi, Albert William. Philosophy and the Modern World. Indiana University Press,1959.
※David sa
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방법을 지시하는 <가언명법>이 아니라, 단적으로 양심의 소리로서의 의무수행을 명하는 <정언명법>이어야 한다. 칸트의 실천철학상의 근본개념의 하나이다.
8) 헤겔. Georg W.F. Hegel 1770∼1831
독일 철학자. 뷔르템베르크주 서 론
1.
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프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
이선옥, 신정원 저, 몬테소리 교육 프로그램의 이론과 실제, 교육아카데미, 2014
돈보스꼬몬테소리 교육실천연구 저, 총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소리 교육의 실천 방법 (유아교육 현장을 위한), 창
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몬테소리프로그램 교육방법의 중요한 한 부분인 아동과 아동간의 상호작용을 통하여 학습이 잘 이루어지도록 하는 혼합연령 구성은 연령별 차이에서 오는 서로 다른 지적사회적정서적 문화를 경험함으로써 원만한 성격의 기초가 이루어지
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교육대학교 교육대학원 유아교육 석사학위논문』.
2. 사이트
보건복지부(http://www.mohw.go.kr).
연합뉴스(https://www.yna.co.kr).
BAMBINI HOME(https://bambini-home.com). 1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초와 원리
2) 몬테소리 교육방법
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