|
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 /
|
|
|
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 /
|
|
|
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 /
|
|
|
보육학개론, 2006.
* 양옥승, 유아교육·보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000.
* 이은해·이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994.
* 오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원
|
|
|
보육학개론, 양서원
유희정(1997) / 빈민지역 보육프로그램의 실효성 검토 및 모형 개발, 한국여성 개발원
조지영(1991) / 비영리 민간 시설 보육에 대한 저소득층 취업모의 보육 기대, 만족 및 모성역할 지각과 갈등, 서울대학교 석사학위논문
표
|
|
|
보육학개론 / 양서원
◎ 이소희 외 4명(2004) / 아동복지론 / 현학사
◎ 유희정(1997) / 빈민지역 보육프로그램의 실효성 검토 및 모형 개발 / 한국여성 개발원
◎ 양옥승·신은미(2001) / 유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)의 평가인정기준에
|
|
|
보육학개론, 2006.
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000.
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994.
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위
|
|
|
사의 역할
① 교사가 팀으로 함께 일함
② 교육자로서 교사의 역할
③ 발현적 교육과정
④ 근접발달지대(The Zone of Proximal Development)
▣발도르프 프로그램의 교육의 원리
① 인간은 모든 가능성들이 내면에 집중되어 있다.
② 어린이가 행하여
|
|
|
프로그램 평가를 정기적으로 실시하여 그 결과를 다음 보육 활동을 계획하고 수립하는데 활용하여 보육의 질을 향상시킬 수 있다.
Ⅲ 결론
보육과 사회복지. 양쪽 다 용어들이 난해하고 이해하기 힘들다.
기록의 다양한 방법에서 양식을 제
|
|
|
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 전통 사상에 따른 아동관 및 아동 교육
1. 신화와 아동교육
2. 무속과 아동교육
3. 불교와 아동교육
4. 도교와 아동교육
5. 유교와 아동교육
6. 동학과 아동교육
Ⅲ. 우리나라 전통 보육
1.
|
|
메뉴펼치기
