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프로그램에 대한 부모의 욕구에 관한 연구 - 울산시 한부모가정을 중심으로, 아동보호연구, 제3권 제1호, 2018, pp.129-168
성효순, 아동복지정책의 변동과 개선방안에 관한 연구 : 지역아동센터를 중심으로, 계명대학교 대학원 행정학과 석사학위
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. 프로그램 안내. https://www.gangnam.go.kr/office/gngfamily/board/gngfamily_program/365/view.do?mid=gngfamily_program (검색일: 2021. 9. 4) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 가족 관련 프로그램
Ⅲ. 결론 (평가 및 제언)
참고문헌
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프로그램 진행과정 중의 집단 구성 역시 적절하게 변화를 줄 것이며 13회기에는 만남 노래, 간식 나누기, 상처돌보기 ,약속 소개, 헤어짐, 노래 부르기 등의 활동 진행할 것이다. -중략-
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
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프로그램에 참가함으로써 공격적인 면이 완화되고 자신의 공격적인 마음, 분노표출을 하는 방법을 익히고 타인, 친구들을 배려하고 생각하는 마음 을 조금이나마 알 수 있었으면 좋겠다.
참고문헌
- (정서 행동 장애 아동을 위한) 미술치료의
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프로그램에 대하여 서술해 보았다. 모방학습을 통해 성장하는 자녀들과의 일과생활에서 부모의 생활양식과 행동은 자녀들에게 가장 큰 영향을 준다고 할 수 있으므로, 부모역할에 대한 적절한 지식과 교육을 바탕으로 자녀성장의 양적, 질적
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가족생활교육 프로그램의 개발과 운영은 우리 사회의 핵심과 연결된 중요한 과제입니다. 이에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 합니다. "목차
서론
가족생활교육 프로그램 개발
부부관계 향상 교육 프로그램 기획
결론
참고문헌
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프로그램을 마련하여야 할 때인 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 이여진, “아동복지법상 학대 피해아동 보호의 문제점과 개선방안”, 국회입법조사처, 2012
- 김미정, “학대아동을 위한 지역사회협력 프로
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프로그램을 설계합니다.
- 구성요소들이 상호 교류하고, 유아의 발달에 적극적으로 대처합니다.
- 학습과 그 목적을 적극적으로 기획하며 상호작용을 통한 부차적인 학습을 지원합니다.
- 유아의 지각에 부합하는 시기와 상황을 배려하여
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프로그램 편성이 필요하다고 본다. 앞으로의 방향은 멀리가 아닌 가까이부터, 강이 아닌 실개천부터, 공장이 아닌 가정부터 남이 아닌 나부터라는 인식을 심어줄 수 있도록 학생 생활 주변을 시작으로 가정과 연계하여 지역 환경을 탐구함으
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프로그램을 계획하면서 각 유형(실시간 쌍방향, 콘텐츠 활용 중심, 과제수행중심)에 맞는 핵심요소를 부여하여 구체적인 프로그램을 만들어낸다면, 긍정적이고 학생들의 성장을 도울 수 있는 ‘킬러 컨텐츠’를 만들어 낼 수 있을 것이라고
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