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교육이 필요한 잠재적 발달 또는 지체를 가진 유아의 선별
환경적 또는 발달적인 이유로 발달지체가 우려되거나 학교에서의 실패를 예방하도록 고안된 교육프로그램에서 도움을 받을 수 있는 유아의 선별
학부 학생 또는 전문적 보조원
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1. 통찰학습
2. 인지도학습
3. 개념학습
4. 관찰학습
제2절 기억의 유형
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억
제3절 기억의 증진
1. 페그워드(Peg-word) 법
2. 장소법
3. 매개법
참고문헌
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센터 개소
4월
인터넷 중독 예방 교육
5월
찾아가는 정신건강 강좌 실시
6월
대한민국 청소년 박람회 참가 / 학교 정신건강 선별검사 실시
9월
정신건강 세미나 실시
10월
영유아 정신건강 선별사업
학교 내 집단상담 프로그램 실시 / 학교정신
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유아교육의 대상연령 범위가 확대되고 취업모를 위한 종일반, 놀이방, 어린이집, 방과 후 아동지도 교실 등 여러 기관들이 양적으로 늘어나는 만큼 다양한 프로그램들도 개발되고 있지만 양적인 증가에 비해 양질의 프로그램이 모든 기관에
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프로그램으로 발전되어야 하지만 과도기적으로는 기존의 일시보호소와 경찰서, 그리고 가능한 사회복지기관의 업무분담을 통해서 시도해 볼 수 있을 것이다.
(5) 아동학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한
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프로그램의 가동, 복합적 교육시기의 운영 등이 필요함을 논의하였다.
주제어: 실천학습(action learning), 현직교사교육(in-service teacher education),
성찰적 실천(reflective application), 자기주도학습(self-directed learning)
논문명
유아교사를 위한 집단 멘토
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교육 과정에 다문화 시민교육을 의무적으로 실시하여 다문화 촉매자로서 활동할 수 있도록 하는 방안도 적극적으로 고려할 필요가 있다.
(2) 평생교육프로그램 개발 및 활성화
시민교육은 학교 교육만으로는 효과를 거두기가 어렵다. 따라서
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교육함으로써 아동학대를 예방할 수 있으며, 또한 교육기관 및 지역봉사 기관들과 협력하여 위기에처한 가정, 부모, 아동의 체계 안에서 개인과 가족을 위한 탁아서비스, 부모교육프로그램의 실시, 건강서비스, 지역사회서비스(직업 훈련 및
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유아의 연령과 유아교육기관의 형태를 좀 더 다양화한 연구
3) 거친 신체놀이에 대한 유아와 부모의 인식 등 다양한 관점의 연구
4) 거친 신체놀이에 대해 바르게 이해하고 지도 할 수 있는 구체적인 교사교육프로그램 및 부모교육프로그램에
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프로그램이 제도화되어야 한다.
현재 취업모의 자녀가 주로 이용하는 대부분의 사교육 프로그램은 가정의
사교육비 부담이 크므로 공교육으로 실시되어야 한다. 특히 저소득층의 자
녀는 현재 이러한 사교육프로그램을 이용하지도 못하고
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