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안에서 다양한 학습자들의 요구를 충족시킬 다양한 프로그램을 진행하기에는 역부족. 실제로 성인문해교육의 경우, 남구청의 예산지원이 없었다면 프로그램이 진행되지 못했을 것임.
② 전문 인력 부족
- 평생교육사 : 남구청 내의 평생교육
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교육과 대안교육의 차이
가. '열린'의 개념 - 제도권 내의 초등학교를 중심으로 한 교육이념과 방법의 혁신에서 주로 사용됨
나. '대안'의 개념
1) 정규 학교형을 포함한 비제도권의 다양한 대안적 학교, 교육프로그램, 교육 실천운동을 포괄
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교육 4, 5-14.
·Byrne, D. (1983). Teaching writing skills. London: Longman.
·DeHaven, Edna P. (1983). Teaching and Learning the Language Arts. Boston: Little Brown.
·Edelsky, C. (1983). Segmentation and punctuation: Developmental data from young writers in a bilingual program. Research in the Teachin
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교육프로그램을 정교하게 만드는 것은 어려움이 많다. 따라서 억지로 수준에 맞지도 않는 프로그램을 만들어 학생들을 맞추려 할 것이 아니라 학생들의 국어능력을 향상시킬 수 있도록 실제로 읽고, 쓰고, 듣고, 말하는 활동을 많이 하도록
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교육 프로그램을 통해 보행의 어려움을 개선해야 한다.
② 조기 보행 교육
저시력 학생의 경우 잔존 시력이 남아 있기 때문에 조기 보행 교육의 중요성을 인식하지 못하는 경우가 많다. 조기 보행 교육은 저시력 아동의 시각적 기술을 발달시
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교육에 떠밀려 죽어버린 도덕수업이 생생하게 살아서 숨쉴 수 있는 시간이 될 수 있도록 교육프로그램이 구성되어야 할 것이고 성적위주의 교육보다는 올바른 도덕적 심성을 갖춘 아이들을 가르치는 것을 목표로 하는 교사가 되도록 노력해
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교육에 대한 선행연구
①직장인 평생교육에 대한 선행연구
①주5일제에 따른 직장인의 평생교육에 대한 선행 연구
4.연구결과
① 평생교육의 필요성에 대한 인식
②직장인의 평생교육 참여 실태
③평생교육프로그램 내용
5.평생교육
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부부성격 유형
Ⅴ.부부 불화의 문제점
1. 배우자만족도의 결여
2. 부부갈등으로 인한 자녀의 문제점」
Ⅵ.부부 불화에 대한 대책
1. 결혼 준비교육 실시
2. 부부관계 증진을 위한 프로그램의 실시
결론
참고문헌
* 부록 *
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교육프로그램이 없어 학교의 수업분위기를 산만하게 하는 부작용 발생.
이렇듯 우리나라의 사교육은 사회적 역기능을 동반하고 있다. 우선 가계경제에의 부담이 가중되고 실질적인 생활수준이 저하된다. 이에 따라, 힘들여 이루어 놓은 경제
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교육
에너지절약 의식 및 실천의지를 제고하기 위하여 다양한 교육프로그램을 개발하여 청소년뿐만 아니라 산업계 종사자, 지역 에너지담당공무원에 이르기까지 각 계층을 망라한 에너지절약 교육을 실시하였다. 미래 세대의 주역인 청소년
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