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몸짓언어와 기호학 : 한국기초학회 / 문학과 지성 / 2002년 6월 / 서울
▲ 국제인의 교양예절 : 최기원 / 밀알 출판사 / 1992 / 서울
▲ 몸짓을 읽으면 사람이 재미있다. : 최광선 / 일빛 출판사 / 1999 / 서울
▲ 몸짓과 언어 본성 : David. E. Amstrong, William
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언어 구사 및 방광조절에도 도움이 된다.
- 참고 자료 -
여광응 (1992) 정신지체아의 심리학적 이해
여광응 (1999) 교사를 위한 교육 심리학
정종진 (2007) 뇌기능 학습력 향상을 위한 브레인 짐
강정희 (2007) 희소 전공 특수교육학
전태련 (2008) 함께
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종합적으로 해결하기를 좋아한다.
- 전체적 윤곽을 통해서 문제해결에 접근하는 학습
- 내용을 전체적으로 이해하는 학습
- 전체적 줄거리에 따라 내용을 이해하며 이야기를 전개하는 학습
<표2-4> 우뇌의 기능적 특성을 고려한 학습 프로
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gizang?Redirect=Log&logNo=100003111536
http://blog.naver.com/pisces35?Redirect=Log&logNo=140019710338 Ⅰ.학습장애아
Ⅱ.정서(정서·행동)장애아
Ⅲ.정신지체아
Ⅳ.지체부자유아
Ⅴ.언어 장애아
Ⅵ.시각장애아
Ⅶ. 청각장애아
Ⅷ.중복 · 중도장애아
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종합적으로 고려하여 개선 Ⅰ.커뮤니케이션의 기초적 이해
1.커뮤니케이션의 개념과 역할
2.커뮤니케이션의 진행과정
3.커뮤니케이션의 유형과 경로
Ⅱ. 커뮤니케이션의 방법
1.언어 커뮤니케이션
2.비언어 커뮤니케이션
Ⅲ. 커뮤
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종합적 개념
2.그 외의 지능
(1)정서지능
(2)다중지능
(3)기타
①도덕지수
②사회성지수
③카리스마지수
나. 재동기 부여
모호한 지능의 개념이지만 지능에 대해 알고 나면 세상을 살아가는 데 조금은 더 쉬울 것입니다. 자신이 가지고 있는 것
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이해를 갖고 클라
이언트의 문화적 가치와 규범에 대한 의미를 해석해야 한다.
다양한 문화를 가진 클라이언트와의 지속적이고 집중적 대화과정을 강조해야 한다. 주관
적 경험에 따라 해석이 달라진다.
소수자에 대한 억압구조를 해석해 나
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언어적, 비언어적 행동 : 의사소통, 재진술, 종합적인 느낌(언어적), 미소, 몸짓, 기울임, 눈 맞춤, 끄덕임(비언어적)
④ 상담자 노출하기 (사적인 정보) : 어느 정도 노출할지 숙고가 필요함.
⑤ 유머 : 긴장감, 저항 줄이고 현재 상황 자각
⑥
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3. 복음에 대한 새로운 이해
4. 신앙형성을 위한 커뮤니케이션의 세 과정
5. 커뮤니케이션으로서의 상담
Ⅳ. 커뮤니케이션의 매체
1. 음성언어
2. 문자언어
3. 뉴미디어 언어
4. 비음성적 상징언어
Ⅴ. 나오는 말
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몸짓
Ⅳ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 중국어교육 사례
1. 문화를 가르치지 않고 언어만을 가르치는 방식(enseigner la langue sans sa culture)
2. 언어를 가르치지 않고 문화만을 가르치는 방식(enseigner la culture sans langue)
3. 외국의 언어와 문화를
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