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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 의미
2. 자원봉사의 원리
1) 자발성(自發性)의 원리
2) 공익성(公益性)의 원리
3) 무상성(無償性)의 원리
4) 계획성, 지속성의 원리
5) 조직성의 원리
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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. 도서출판 보현사.
황원철 외(2004). 공교육 이념제도개혁. 도서출판 원미사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육 제도란
2. 공교육 제도의 성격
1) 의무성
2) 보편성
3) 무상성
4) 공공성
5) 평등성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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무상성(無償性)이다.
56. ③
학교 생활은 가치를 학습하는 생활이다.
57. ①
놀이의 기능은 생활의 여유와 활력이다.
58. ⑤
놀이가 지나치면 생산적 활동에 종사할 시간을 빼앗기게 된다.
59. ③
오늘날 청소년들의 정보 흡수는 주로 TV를 통해
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무상성, 대한교육법학회
◎ 정현승(2002), 의무교육제도에 대한 법적 고찰, 대한교육법학회
◎ 조문현(2004), 의무교육실시에 따른 사립중학교 운영실태와 대책, 부산대학교
◎ 최영태(2007), 의무교육의 공법적 문제에 관한 연구, 고려대학교
◎
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무상성 논쟁의 쟁점과 과제, 교육정치학연구, 2010. 1. 무상교육이란?
2. 우리나라 무상교육의 역사
1) 초등학교 및 중학교 무상의무교육
2) 무상유아교육
3. 의무교육의 법적 성격
1) 균등한 기회보장으로서의 성격
2) 국민의 기본의무
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무상성(無償性)에 의하여 과징하는 재화라고 한다.
2. 부동산조세의 기능
(1) 부동산자원 배분(효율성 추구)
서민주택을 위한 조세상 특혜, 과다보유에 따른 보유과세의 중과세 등을 통해 부동산자원의 적정배분을 추구한다.
(2) 소득재분배(형
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