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자료에 나타난 전통극
(1) 탈춤극 - 서울, 경기도의 산대놀이 - 양주별산대놀이, 송파산대놀이
황해도의 탈춤 - 봉산탈춤, 강령탈춤, 은율탈춤
경상남도의 야류와 오광대 - 수영야류, 동래야류, 통영오광대
고성오광대, 가산오광대
경상북도
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문화재 조사연구 입문 / 이영진 / ㈜학문사 (2000)
진도군 홈페이지
문화재청 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 굿의 개념
1) 의미
2) 기능
3) 분류
4) 남도지역의 무속제의
2. 씻김굿의 의미
3. 진도씻김굿
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무형문화재를 우리들이 배우고 전승하는 작업을 시작해야 할 것이다.
이와 같은 맥락에서 노래와 놀이는 물론이고 토속촌 탐방, 고적지 탐방, 우리고향 특산물 탐방, 박물관 탐방, 민속놀이 등을 통하여 우리문화의 우수함과 민족의 얼을 느
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문화재 관리 현황과 과제, 한국대학박물관협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화재의 의미
Ⅲ. 문화재의 종류
1. 형태적 분류
1) 유형 문화재
2) 무형 문화재
3) 기념물
4) 민속자료
2. 지정별 분류
1) 국가 지정 문화재
2) 시?도 지정 문화재
3) 문화
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3
1. 활동목표 3
2. 활동내용 3
3. 활동시기 및 장소 3
4. 유의 사항 3
5. 활동의 실제 3
6. 예시 활동 4
부록1. 가정통신문 예시 6
부록2. 조사목록 예시 7
부록3. 학습지 예시 8
부록4. 자기 평가표 예시 9
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주세요.
6. 한국음악 연구를 위해 어떤 자료나 방법을 활용할 계획인가요?
7. 전북대학교 대학원에서 본인이 기여할 수 있는 부분은 무엇이라고 생각하나요?
8. 앞으로 한국음악 분야에서 이루고 싶은 목표 또는 비전이 무엇인가요?
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조사 연구를 수행하였으며, 문화유산 통계 분석 프로젝트로 200점 이상을 취득하여 분석 능력을 인정받았습니다. 학부 때 매년 무형문화재 1. 본인에 대해 간단히 소개해 주세요.
2. 왜 역사문화학과를 선택하게 되었나요?
3. 본인의 연구
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대중과의 소통에 얼마나 큰 영향을 미치는지 알게 되었습니다. 또한, 민속자료의 디지털화 작업에 참여해 200여 건의 민속자료를 정리하고 온라인 플랫폼을 구축하는 데 기 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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문화재 관련 전공을 통해 국가지정문화재 관람 및 조사 프로젝트를 수행하면서 50여개 문화유산의 등록 및 보호 활동에 참여하였습니다. 이후 문화재 분야 민간단체에서 활 1. 본인 소개와 지원 동기를 말씀해 주세요.
2. 아태무형유산센
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조사표 예시
13. 청소대장(당번) 실시
( 표 17 ) 청소점검표 예시
14. 학급 상장 제작
( 표 18 ) 마무리잔치 시상자 선정 설문지
15. 그밖의 행사들
( 표 19 ) 각종 학급행사 공고문 예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2.
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