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같은 개인적 영역에서의 해결책 외에도, 사회 전체가 표준 국어 사용에 경각심을 가져야 바람직하다고 느꼈다. [1] 서론
[2] 본론
1. 마침표
2. 쉼표
3. 따옴표
4. 묶음표
5. 이음표
6. 드러냄표
7. 안드러냄표
[3] 결론
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국가의 3요소{{{{ LEFT { MATRIX { { 국토}#{ 국민}#{ 주권} } RIGHT }}}}}
3.대괄호( [ ] )
묶음표 안의 말이 바깥 말과 음이 다를 때에 쓴다.
나이[年歲]
낱말[單語]
手足[손발]
묶음표 안에 또 묶음표가 있을 때에 쓴다.
명령에 있어서의 불
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묶음표 등.
(2) 소표제 뒤에 간단한 설명이 붙을 때에 쓴다. 일시: 1984 년 10 월 15 일 10 시.
(3) 저자명 다음에 저서명을 적을 때에 쓴다. 주시경: 국어 문법, 서울 박문 서관, 1910.
(4) 시(時)와 분(分), 장(章)과 절(節) 따위를 구별할 때나, 둘 이상을
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묶음표 안의 말이 바깥 말과 음이 다를 때에 쓴다.
나이[年歲]
낱말[單語]
手足[손발]
- 묶음표 안에 또 묶음표가 있을 때에 쓴다.
명령에 있어서의 불확실[단호(斷乎)하지 못함.]은 복종에 있어서의 불확실[모호(模糊)함.]을 낳는다.
(12) 쌍점
역
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묶음표’이다. 묶음표에는 ‘소괄호(( )), 중괄호({ }), 대괄호([ ])가
있다.
학생들의 논술 답안을 보면 가끔씩 외국어의 원어나 한자를 마구 섞어서
쓰는 수가 있는데, 논술 답안은 반드시 한글로 써야 하며, 외국어를 써야
하는 경우에도 외
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