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문과 신숙주에 대해 조사를 하고 나서 전과는 다르게 신숙주란 인물에 대해서 더욱 매력을 느꼈다. 솔직히 내가 그 당시의 신숙주였어도 신숙주처럼 행동했을 것이다. 만약에 내가 신숙주였다면 난 성삼문을 이상주의에 빠진 어리석은자라고
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되었다. 나중에 교사가 되면 아이들을 궁궐로 자주 데리고 가서 우리 궁궐의 아름다움과 훌륭함을 깨닫게 해주어야 겠다. 1.서궐(西闕) 경희궁
2.흥화문
3.숭정문과 숭정전
4.자정전
5.그 밖의 건물들
6.추적 경희궁의 모습
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사유서 또는 공소부제기이유서에 무고죄 성립 여부에 대해 직권으로 판단하여 수사를 하게 되는데, 검사가 무고죄가 되지 않는다고 판단하였더라도 피고소/피고발인은 무고죄로 고소할 수 있음은 물론이다. 그러나 무고죄가 되지 않는다는
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남쪽에서 북쪽으로 들어가면서 배치되어 있다. 처음에 산문을 들어서면 동쪽에 종루와 서쪽에 기루가 서 있으며, 다음에는 지화문과 그 동서에 이방이 있고 그 안에는 동ㄹ편에 대지전화 이방, 서편에 전륜명전과 이방이 서 있다. 그 뒤에는
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전과를 하는 등 폐해가 적지 않다는 것을 알려주었고, 이에 강군은 다시금 적성검사를 실시해 보기로 하였다. 추가로 진행된 적성검사 결과, 강군의 적성은 문과가 아닌 이과인 것으로 밝혀졌고, 이에 강군은 자신에게 적합한 직업이 변호사
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작은 실패에 주저앉기보다는 그것을 밑거름 삼아 더 단단하게 일어서는 학생, 그리고 결국에는 그 과정에서 얻은 배움으로 사회에 기여할 수 있는 연구자가 되는 것이 제 각오입니다. 1. 사유서
2. 지원 동기 및 진로 희망
3. 학업 계획
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수행하고 싶습니다. 또한, 사회적 차원에서 영양 불균형 문제를 해결할 수 있는 다양한 방안을 제시하며, 건강한 사회를 만드는 데 기여하는 전문가로 자리 잡고자 합니다. 1.소속변경 사유서
2.지원동기 및 진로희망
3.학업계획
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에 진출했다면 사회에서 생생한 실무경험을 쌓을 수 있고 돈도 벌 수 있습니다. 이런 소중한 시간을 취업준비를 위해 쓰기보다는 자신이 평생 동안 무엇을 할지 고민하고 그 목표를 이루기 위해 어떤 공부가 필요한지 생각해 봐야 한다고 생
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전과 후에는 오히려 더 많은 노력이 필요하다는 것을 잘 알고 있기에, 주어진 시간 동안 최대한 집중적으로 학습하고, 부족한 부분은 학습 커뮤니티나 튜터링 등을 통해 보완할 것임을 굳게 약속드리고자 하는 바입니다. 1. 지원 동기
2.
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제가 배운 것을 나누고 싶습니다. 이러한 과정을 통해 제가 얻는 지식과 경험이 단순히 저 한 사람의 성장을 넘어, 함께 배우는 공동체의 발전으로 이어지길 희망하는 바입니다. 1. 사유서
2. 지원 동기 및 진로 희망
3. 학업 계획
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