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학습 환경을 조성하도록 최선을 다해야 한다. 교사는 학생으로 하여금 성취감을 맛볼 수 있도록 하는 운동학습과제를 학생 개개인에게 적합한 형태로 제공함으로써 학생의 발달과정을 인도해 나가야 한다. 따라서 본시 교수-학습 모형을 발
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교수방법
다. 배경지식
1. 용돈교육
2. 예산세우기
3. 지출
4. 저축
5. 은행거래 시 유의사항
6. 금융제도의 개요
7. 은행에 직접 가지 않고 금융 거래를 할 수 있는 방법
ꊴ 수업분석
ꊵ 수업목표
ꊶ 교수-학습과정
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학습자의 내부 인지 작용과 활동을 자극하는 토론을 강조한다.
나. 토의 중심 읽기 수업 모형
직접 교수법, 현시적 수업 모형, 상보적 교수법은 사회적 상호작용을 격려하는 토의 과정이 없어 학습자가 교사의 인지적인 틀만을 답습하는 상황
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교수-학습 과정에 효율적으로 활용하기 위해서는 활용에 적합한 교수-학습 자료들의 유형과 수업모형의 활용도 물론 필요한 것이지만, ICT만이 제공할 수 있는 교육적 잠재력을 충분히 살리는 방향으로서의 활용 방안이 모색될 필요가 있다. I
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학습할 수 있도록 한다.
㉤CAI는 교사에 의한 전통적인 교수방법과 양립할 수 있으며, 컴퓨터의 정보처리능력과 인출능력은 교사가 학습자들의 학습 성취도를 즉시 평가할 수 있다.
4. CAI 프로그램을 활용한 수업 모형
①CAI 프로그램의 활용
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학습·교수 과정안 작성 활용
중점 지도 덕목 구현을 위한 관련 교육과정 지도 계획에 의거 열린 학습·교수안을 작성하여 활용하였다.
열린 학습·교수 모형을 적용함에 있어 학습 내용 조직 방식, 학습 집단 조직 방식, 학습 활동, 학습 자료
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학습과정이나 활동을 측정할 경우 : 포트폴리오, 모형만들기.
c. 학습활동사고과정 모두 측정할 경우 : 역할극, 극화학습, 모의재판, 시뮬레이션 게임.
7. 수행평가의 활용
① 제작물 평가 : 역사지도 그리기, 연표역사신문 만들기, 선사시대
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학습 요소와 학습 계열을 분명히 하고 체계화하여야 한다.
둘째, 학생 스스로 탐구과정을 통하여 개념이나 원리를 획득하도록 하기 위해서 하나의 활동으로부터 일어날 수 있는 행동의 변화를 여러 측면에서 접근할 수 있도록 교수-학습 과정
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및 잡지광고 5) 방송매체
6) 전화 7) 구두 8) 팜플렛 9) 기타
★ 홍보매체 선정전략
6. 사회교육기관에 있어서 마케팅 적용의 한계
7. 사회교육 마케팅 관련 연구에 나타난 학습자 지향성의 의미
♤ 평생교육 프로그램 홍보사례
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교수-학습 모형도 개발하였다. 그는 학습자의 다양한 반응에 초점을 두고 기존의 텍스트 중심, 교사 중심의 편협한 문학 수업으로부터 독자를 중시해야 한다고 주장하고 있다. 그 이후 박태호(1995)와 이경화(1997)가 소논문에서 반응중심 문학
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