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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 집단사회사업의 개요 및 발전
II. 집단의 유형과 집단의 발전단계
III.
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방법
1. 상담면접의 시작
1) 화제의 유도
2) 물리적 배치
3) 상담에 임하는 태도의 확인
4) 비밀보장의 확인
2. 구조화
1) 구조화의 의미
2) 구조화의 유형
VI. 상담자가 부딪히는 주요문제
1. 상담에서의 조언
1) 조언과 상담
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1) 인지발달의 기본과정
2) 지식의 구성
3) 인지발달의 단계
4.논리적 사고력의 학습과정
1) 구체적 조작구조
2) 형식적 조작구조
5.피아제 이론의 시사점
6.학교 교육에의 적용
7.피아제 인지발달 이론의 한계점
참고자료 및 문헌
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5. 개 입
6. 환류(평가)
Ⅲ. 조직개발 모형
Ⅳ. 조직개발 프로그램 사례
Ⅴ. 조직개발기법
1. 감수성훈련
2. 상호작용분석
3. 교육훈련 프로그램
4. 조직체 ‘거울’
5. 과정자문
6. 설문조사피드백
7. 목표관리
Ⅵ.요약
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분석평가학회보 제18권 제1호. 한국정책분석평가학회.
김현구. (2006). 「정부업무평가 기본법」의 논리와 과제. 정책분석평가학회보 제16권 제4호. 한국정책분석평가학회. 目 次
■ 요약
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 정부업무평가제도에 관한
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요약하면 다음과 같다. 1
2) GoogleGram gadget 2
3) Daily Me gadget 2
4) Personalized Countdown gadget 2
5) A Personalized List 3
6) YouTube video favorites gadget 4
7) A “Free Form” gadget 4
2. 교육적 활용 방법 4
가. 전세계의 날씨와 시각을 알 수 있다. 4
나. 교육에
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요약하면 다음과 같다. 1
2) GoogleGram gadget 2
3) Daily Me gadget 2
4) Personalized Countdown gadget 2
5) A Personalized List 3
6) YouTube video favorites gadget 4
7) A “Free Form” gadget 4
2. 교육적 활용 방법 4
가. 전세계의 날씨와 시각을 알 수 있다. 4
나. 교육에
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요약 및 정리
Ⅱ. 문제 파악 및 문제 제기
- Data Smog의 문제점의 인식과 그 문제점의 문제 제기
Ⅲ. 문제 분석 및 해결방안 모색
- Data Smog의 문제점에 대한 고찰 및 해결방안 모색
Ⅳ. 해결방안의 유추 및 도출
- Data Smog의 해
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02 CM이란
[1] CM의 개념
[2] CM의 분류와 형태
[3] CM의 업무와 역할
Chapter 03 CM과 감리의 차이
[1] 감리제도란
[2] CM과 감리의 관계정립
Chapter 04 CM의 문제점과 향후발전 방향
[1] CM 적용상 문제점
[2] 향후발전 방향
Chapter 05 요약 및 결론
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의무기록 작성을 위하여 매년 신규 인턴과 전공의사 들에게 의무기록 완성에 관한 교육 을 반드시 시켜야한다. 1. 의무기록 서식의 제정
2. 의무기록 기본서식의 종류 및 내용
3. 의무기록 서식의 배열
4. 문제지향식 의무기록
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