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1.시설물인수인계서
2.유지관리지침서
3.감리단서류인계서 A.착수관리
B.업무기록관리
C.지시문서관리
D.기술검토 및 설계변경 관리
E.시공관리
F.공정관리
G.품질관리
H.자재관리
I.안전관리
J.환경관리
K.기성준공관리
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분류체계로 수용하기에는 현실적으로 매우 어렵다.
웹검색엔진의 분류체계 분석대상은 심마니(855항목)와 네이버(1,614항목)이며 웹문서분류라는 입장에서 한국십진분류표와 비교 분석한 결과는 다음과 같다.
① 조기성: KDC는 기억을 도와 분
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표 연구
8.Conceptual Data Modeling and Information Retrieval System Design
9.학부제 하에서 문헌정보학전공의 학부 구성 및 사서 자격 인정에 관한 고찰
10.디지털도서관 지원 정보네트워크 인프라 구조 동향
V.33 N.3(한국문헌정보학회지 1999.9)
1.전자학술저널
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표준산업분류표에 의한 수립, 수선업, 숙박업, 음식점업, 운수업, 창고업, 금융, 보험업 등 그 영역이 광범위하고, 다양하여 어느 한 가지 모델을 정하여 창업의 절차를 설명하기에는 무리가 따른다.
그리하여 서비스업의 창업이 제각기 다른
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문서의 분류체계
1. 주제간 비연계성
2. 체계의 기계성
3. 전개의 불균등성
4. 동위 및 상하관계의 모호성
5. KDC는 기억을 도와 분류작업과 검색작업을 용이하게 하도록 조기표를 설계하여 조기성이 필요한 항목을 일관성 있게 적용하고 있
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표-1> 전통적 상거래와 e-비즈니스의 특징 비교 ───────────── 8
<표-2> e-비즈니스 거래모델 ────────────────────── 10
참고 문헌 및 사이트 ─────────────────────────
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표의 관리 철저 및 제도의 개선 20
4. 수사기관 20
1) 공조체제의 구축과 전담수사기관의 설치 20
2) 전문수사요원의 양성 21
제 2 절 입법적 대책 21
1. 현행 형벌법규의 적용 21
1) 신용카드 대출전표위조 21
2) 통신판매위조 22
3)
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표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
2.2 연구의 내용
2.3 지식차원과 인지과정차원의 분류 특성
2.4 인지과
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표차례>
<표1> 벤처기업 연도별, 월별 증감 현황
<표2> 벤처기업 유형별 현황
<표3> 벤처기업 업종별 현황
<표4> 기업인수와 기업합병의 차이점
<표5> M&A의 유형별 분류
<표6> M&A의 경영목적별 분류
<표7> 국내 M&A 성과에 관한 실증연
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표 목 차
<표 2-1> 여러 논자들의 품질정의 요약
<표 2-2> 서비스의 제정의
<표 2-3> 서비스의 4대 특징
<표 2-4> 서비스 품질의 다섯 가지 범주에 대한 분류
<표 2-5> 서비스 品質을 결정하는 주요 결정요소
<표 2-6> 서비스품질의 10대 결정요소
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문서 관리 과정에서 발생할 수 있는 문제는 무엇인가요?
문서의 정확성과 일관성을 유지하기 위한 방법은 무엇인가요?
문서 관리의 효율성을 높이기 위한 도구나 소프트웨어는 무엇이 있나요?
문서의 분류 및 저장 방식을 어떻게 설정할 것
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문서 자동 분류 및 검색 기능 강화가 주요 트렌드가 될 것이라고 생각합니다. 효성아이티엑스도 이런 방향으로 선제적 대응이 필요하다고 봅니다.
7. 장기적으로 어떤 시스템 운영 전문가가 되고 싶습니까?
단순한 관리자에 머물지 않고, 안
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표 설정과 우선순위 조정을 통해 차근차근 문제를 해결하며, 적절한 휴식으로 집중력을 유지합니다.
Q17. 본인이 총무 업무에 적합하다고 생각하는 이유는?
책임감과 꼼꼼함을 바탕으로 조직 내 다양한 업무를 체계적으로 처리할 자신이 있기
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표는 무엇인가요?
입사 초기에는 총무 업무의 전문성을 높여 조직 내 지원 체계를 탄탄히 하는 데 집중할 계획입니다. 업무 프로세스를 이해하고 체계화하여 직원들이 안정적으로 업무에 집중할 수 있는 환경을 조성하고 싶습니다. 중장기적
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고 생각합니다.
이를 위해 다음과 같은 목표를 단계적으로 실현하고자 합니다.
1단계: 조직 내 보고 체계 및 문서 해석 기준 습득
입사 초반에는 정보기관의 문서 분류 방식, 보고서 작성 체계, 언어 간 의미 조율 기준 등을 철저히 습득하고,
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