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저, 아동교육매체로서 동화, 건국대학교출판부 2014 이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013 장영희 저, 아동문학교육의 이론과 실제, 공동체 2015 목차 1. 창의적인 문자언어 활동 2. 읽기 활동 3. 쓰기 활동 참고문헌
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  • 등록일 2016.05.31
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의사소통 영역지도를 위한 교수방법  1) 2세 미만  2) 2세  3) 3-5세 2. 의사소통 영역을 위한 환경 구성  1) 교실 내 의사소통 영역을 위한 환경을 구성할 때  2) 듣기  3) 말하기  4) 읽기  5) 쓰기  6) 주의 할 점 참고문헌
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  • 등록일 2014.01.03
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언어지도가 발달지체 유아의 어휘력에 미치는 효과」함옥희, 대구대학교 특수교육대학원 논문(2005) 이경우, 이은화(1994). 한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구소. 「동화책을 활용한 통합적 언어활동이 유
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  • 등록일 2010.09.13
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읽기쓰기 영역까지 유아들이 직접 학습의 주체가 되어, 조작하고 활동해 보는 등 다양한 방법으로 접근을 시도하여 통합적인 언어활동이 유아들에게 자연스러운 문자언어 능력을 높이도록 한다. 참고문헌 ◈ 교육부(1995), 문학적 접근에 의한
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  • 등록일 2011.03.22
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실제 허미애 공동체 유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 1. 영유아 언어활동 평가의 기본방향 2. 포트폴리오 평가의 개념 3, 포트폴리오 평가를 이한 자료 수집 4. 평가를 위한 자료의 조직
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논문 85건

언어치료연구. 2001 이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석.
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  • 발행일 2010.01.15
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교육대학원 석사학위논문. 이지연 (2002). 유치원 교육 활동 지도 자료의 동화에 나타난 사회적 덕목 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 이차숙 (2000). 초기 읽기지도의 개념적 모형. 유아교육연구, 20(1), 5-25. (2004). 유아 언어교육
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  • 발행일 2012.05.10
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Education Guidebooks Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education guidebooks according to the nationally revised kindergarten educational curriculum of 2007. For this, th
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  • 발행일 2014.01.14
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언어 자체를 분석하는 문자 위주의 교육에서 탈피하여 학생들이 직접 쓰면서 말하고, 읽으면서 듣는 실질적인 활동을 통하여 가상공간에서의 의사소통 능력을 향상시키는 교육이 이루어져야 한다(최지영, 2011). 학교 관리자들의 교 관리자들
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  • 발행일 2023.08.06
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(자동화)    4) 4단계(탈자동화)   (4) 비계설정    1) 비계설정의 목표    2) 비계설정의 구성요소   (5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가 Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 유사점 및 차이점 Ⅳ. 결론 Ⅲ 참고문헌
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  • 발행일 2013.02.07
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취업자료 432건

교육의 중요성을 실천하기 위해 저는 서울소재의 어린이집에서 지난 2년간 유아교사로서 사명을 가지고 열심히 근무했었습니다. 이때 유아의 전인발달을 위한 교육을 위하여 언어놀이, 동화구연활동, 신체표현, 경제교육활동, 기본생활습관
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  • 등록일 2008.11.20
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활동에 참여하며, 언어재활 분야의 발전에 기여하고자 합니다. 추가. 1분 자기소개 예문 -------------------------------------------------------------------- 안녕하십니까!! 저는 OO입니다. 대학교에서 언어교육학을 공부하며 언어재활치료사로서의 꿈을 키워
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  • 등록일 2025.01.29
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교육이 단지 수능 언어영역을 위한 수단으로 인식되는 현실을 바꾸는 데 조금이나마 보탬이 되고 싶습니다. 저는 학생들에게 국어가 자신을 설명하고, 타인을 이해하고, 세상을 비판적으로 바라보는 도구가 될 수 있다는 경험을 전하고 싶고,
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마라. 15. 카피라이터를 희망합니다 ■ 자기소개서 직군별 예문 1. 일반사무직군 2. 기술연구직군 3. 기술전문직군 - 현대자동차 4. 서비스영업직군 5. 서비스영업직군 6. 교육직군 7. 전문직군 8. 의료직군 9. 금융직군 10. 사무직군
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언어의 장벽을 허무는 소통력입니다. CU편의점, 홀리스터 옷가게 일을 통해 비교적 다양한 연령대의 손님들을 만났습니다. 그 밖에 나이스현금수송업무에서 한 세대가 차이 나는 어른분들과 팀워크를 하며 상사와의 소통력도 길렀습니다. 또
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  • 등록일 2016.07.14
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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