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해서 문접이나 구조 등의 언어 형태의 교육이 중요하지 않다는 것은 아니다. 한국어는 조사나 어미 같은 문법 형태가 매우 발달한 언어이고 대부분 한국어를 배우는 이들에게 낯설기 때문에 문법적 지식이나 훈련이 필요하다. 따라서 문법 규
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문법적 기능어를 효과적으로 내용어와 함께 사용한다면 그 의사소통은 원활하게 이루어질 것이다.
참고문헌
권성은, 읽기 전 활동 유형이 영어 독해에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2005
김혜주 외 3명, 영자신문 읽기 지도를 활용한 영어 독
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많다. 그렇기 때문에 그는 장차 과학자로 성공할 수 있을 것이다.
그는 창의력이 있다. 그러나 응용력이 부족하다.
그는 지금 집에 있거나 도서관에 있을 것이다.
5.2.3 텍스트의 기능
텍스트의 기능에는 제보기능, 호소기능, 의무기능, 접촉
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이루어지지 않을 경우엔 정서적 혹은 심리적 불안으로 인해서 발달에 대하여 장애가 나타날 수 있기 때문에 주변의 많은 관심과 주의가 필요할 것이다. 나도 이것을 토대로 나중에 성격이 명락하고 밝고 그리고 인성또한 바람직한 아이로 잘
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해서는 계속적인 반복을 통해서 그 소리의 이미지가 두뇌에 각인되어야 한다. 영어를 외국어로 배우는 한국인은 영어소리의 노출에 한계가 있으므로 의도적인 방법을 택하지 않을 수 없다. 우선 발성법, 음절, 강세, 리듬 등의 영어 음의 특징
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