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행동장애와 행동치료 김명희(교수) 저 | 교육아카데미 | 2008.08.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 왕따 및 자살에 관련된 뉴스 기사
2. 청소년 왕따, 학교폭력, 자살문제의 원인
3. 집단 따돌림이 아동에게 미치는 영향
4. 실질적인 해결방안
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발달 시기에도 긍정적인 영향을 미치기 때문이다. 그리고 이러한 역할은 사회복지계를 비롯한 사회전반의 관심과 노력에 달려 있을 것이다.
[ 참고 문헌 및 참고자료 ]
김세곤, 인간행동의 이해를 위한 심리학 탐구, 양서원, 2005
권중돈ㆍ김동
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발달과 인지능력의 변화와 특징
(1) Piaget 이론
(2) 정보이론
4) 청소년기의 사회인지 및 자아발달
5) 청소년기 사회정서적 변화와 발달
2. 청소년기와 사회환경
1) 청소년기와 가족환경
2) 청소년기와 친구환경
3) 청소년기와 학교환경
4)
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발달특징이 그 단계 아동의 모든 행동을 나타내지 못한다. 그리고 인지발달 이론의 주요개념인 도식, 동화와 조절, 평형화의 개념이 모호해서 증명해 보이기 어렵다는 한계가 존재하고 있다.
Ⅴ. 참고자료
1. 조화태 외(2012). 「인간과 교육」.
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사회·정서적 발달 특성 연구. 유아교육연구, 40(1), 73-98.
박현주, 서은희. (2021). 부모교육 프로그램이 부모의 양육 태도와 자녀 행동에 미치는 영향. 보육과 교육, 31(4), 45-65.
강혜진. (2022). 영유아 교육기관에서의 부모 참여 활성화 방안에 대한
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