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문제핵심파악력 등을 과정에서 파악한다.(과정중시)
※전공지식에 관한 현실 적용력 및 창의력을 중시할 것
※업무부서에 따른 채용방법 차별화
우리나라 기업은 아무런 검증없이 서류지원서의 작성을 요구하고 이에 대한 평가방법도 이론
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문제 제시 : ADHD 사례 제시 / 주인공의 상황 파악 / 역할 및 과제 파악
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문제핵심파악
(협동학습)
-시청한 동영상과 사례를 연계하여 학습목표를 정한다.
-주인공이 해야 할 과제가 무엇인가?
20
과제수행계획서작성하기
(협동학습)
-모둠원들의
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핵심파악 및 도출된 핵심문제에 대한 해결능력이 향상됨으로써 상사에 대한
이해도가 높아지게 된다. 그러나 그의 상사가 위임 정도나 재량권을 인정함에 있
어 기대하는 이상의 태도를 보이지 않을 수도 있는데, 이는 불만족의 원인으로도
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문제핵심파악하기입니다. 이것은 주어진 상황이나 문제에 대하여 그것을 바르고 정확하게 파악하였는지를 묻는 질문으로, 유아가 다양한 대답을 할 수 있도록 유도할 수 있습니다. 둘째, 이유나 근거 설명하기입니다. 이는 앞선 단계에서 유
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문제핵심파악력 등을 과정에서 파악한다.(과정중시)
※전공지식에 관한 현실 적용력 및 창의력을 중시할 것
※업무부서에 따른 채용방법 차별화
우리나라 기업은 아무런 검증없이 서류지원서의 작성을 요구하고 이에 대한 평가방법도 이론
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