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+)// 선택된 멤버 내용 초기화
{
member[Snum].name[j] = \'\\0\';
member[Snum].number[j/2] = \'\\0\';// .number 변수는 사이즈[10] 이므로
}
member[Snum].regi_flag = NO;
printf(\"\\n삭제되었습니다.\\n\\n\\n\");
}
void Search(void)
{
char Sname[20];
int j, Snum = 100;
printf(\"\\n[SEARCH]\\n\\n\");
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< 3; j++)
{
if (com_val[i] == my_val[j])
{
ball++;
if (i == j)
{
ball--;
strike++;
}
}
}
}
printf(\" %d 번째 도전결과 : %d strike, %d ball!! \\n\", x++, strike, ball);
if (strike == 3)
{
printf(\"Game End! \\n\");
pass_flag = 1;
}
strike = 0; ball = 0;
}
return 0;
}
- 결과 도전 프로그래밍 TH
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열혈강의 C 프로그래밍 솔루션
도전 프로그래밍 TWO
도전 1
- 소스코드
#include <stdio.h>
void Odd_num(int *pval) // 홀수 번호 추출
{
int i;
for (i = 0; i < 10; i++)
{
if ((pval[i] % 2) != 0) printf(\"%d, \", pval[i]);
}
}
void Even_num(int *pval) // 짝수 번호 추출
{
int i;
fo
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x)
{
for (int i = 1; i < 10; i++)
{
printf(\"%d x %d = %d \\n\", x, i, x*i);
}
printf(\"\\n\");
}
int main()
{
int num1, num2;
printf(\"두 개의 정수를 입력하세요 \");
scanf_s(\"%d %d\", &num1, &num2);
if (num1 < num2)
{
for (; num1 <= num2; num1++) gugudan(num1);
}
else if (num2 < num1)
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ght[i]);
printf(\"\\n\");
printf(\" 정답을 틀린 숫자들 : \");
for(i=0;i<y;i++) printf(\"%d\\t\",wrong[i]);
return 0;
}
5. 1에서 100까지 수들을 출력하는 프로그램을 작성하여라. 이떠 한 줄에는 5개의 수만을 출력하고 수들 사이를 탭(tab)간격만큼 띄우라.
#include &l
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문제풀이
토익-2(명사 + 형용사).hwp
1. 명사
2. 형용사
3. 명사의 문제풀이
4. 형용사의 문제풀이
토익-3(부사+전치사+접속사).hwp
1. 부사
2. 전치사
3. 접속사
4. 문제풀이
토익-4(도치 + 비교구문).hwp
1. 도치.
2. 비교구문
숙어.hwp
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문제풀이 pp. 16~25/음료의 개요. 88~90/ 테킬라(Tequila)
김일호 2008년 와인&칵테일 세상의 모든 술 한권에 다 있다. pp. 122~123/ 테킬라(Tequila)
경기대학교 외식조리학과 레포트/ 테킬라의 관하여
바텐더세상
매일경제 2001년 5월 24일자
드링스코리아 0
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문제 2
3. 용어의 정의 3
가. 인쇄물 포트폴리오 3
나. e-포트폴리오 3
다. 포트폴리오 보유도 4
라. 학업성취도 4
마. 학습태도 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 프로그래밍 교과 5
가. 프로그래밍 교과의 성격 5
나. 프로그래밍 교과의 e-포트폴리오
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문제 향상
아동의 문장 이해도가 7세 이하에 해당하는 수준으로 문장의 이해력과는 달리 문제 풀이에서 이해력이 서로 다르게 작용되어 문제 수행율이 3%로 나타났으며 중재 후 문제 수행율은 65%를 보였으며 정반응율은 1%로 아주 낮게 나타났
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문제를 풀도록 한다.
교사> 자~! 이제 우리가 말한 내용들이 고스란히 교재에 딱 하니 기다리고 있거든. 교재를 통해서 내용 을 한 번 정리해 보자!
⑥ 풀이한 문제의 정답을 함께 확인한다.
※ 다음 문장 속에서 주어를 찾아 밑줄을 그어 보
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문제 해결 능력과 협업 능력이 가장 중요하다고 생각합니다. 저는 알고리즘 문제 풀이를 통해 논리적 사고력을 기르고, 동아리와 프로젝트를 통해 팀원과의 원활한 소통과 협업 경험을 쌓았습니다. 문제 상황에서는 침착함을 유지하고 다양
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문제 ]
롯데정보통신
프로그래밍
필기시험의 문제경향은 어떠했는가?
가족사항을 소개하라.
서울에 원서를 낸 이유는?
롯데그룹에 대해 알고 있는 것이 있다면?
친구는 많은가?
어느 부서에서 일하고 싶은가?
특기는 무엇인가?
남들
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과목당 멘토들이 복습과 문제풀이를 도와주어 수업시간만으로 이해하기 어려웠던 부분을 보충할 수 있었습니다. 방과 후에 진행되는 활동이다 보니 초기에는 학생들의 참여률이 저조했지만 멘토링 체험 후기를 작성하고 그것을 학생들과 공
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키기 위해 밤을 지새우며 문제풀이를 하였습니다. 반복을 거듭하였으며 어느 순간 수학이라는 과목에 대해 득도하는 듯 착각에 빠지게 만들었습니다. 가끔 학생들 앞에서 문제풀이를 하는 과정에서 막히는 상상을 해 봅니다. 그런 상상이 될
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약했던 부분은 생식단원 쪽이라는 걸 알았습니다. 그 후에 수업 시간에 선생님께서 모의고사문제풀이를 해주실 때 어떤 방식으로 풀이하시는지를 유심히 보았습니다. 그랬더니 생식단원 문제유형도 조금씩 알게 되는 것 같았습니다. 나중에
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