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/ 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 문제해결 과정에서 리더의 역할
I. 구성원의 공유 가치 창조
II. 구성원의 자발적 참여 촉진
III. 정보의 제공자
IV. 과업지향적 태도
* 참고문헌
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가정과 시너지효과
Ⅱ. 문제해결을 위한 시너지적 접근방법
1. 조직문제의 시너지적 해결과정
1) 제1단계(상황의 기술)
2) 제2단계(문화적 해석)
3) 제3단계(문화적 창조)
2. 시너지적 해결방안의 실행
Ⅲ. 글로벌기업의 시너지적 리더
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과정에서 구성
원에 대한 리더의 역할이 크고 중요하여 풍부한 경험의 능력과 자질을 갖춘 리더가 필요한
점은 경우에 따라 운영상의 문제로 작용할 수 있는 우려가 있다. 의사결정의 명목집단의
구성원은 대개 8명 정도의 구성원을 기준으로
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문제
우선수위
최종순위
문제특성
문제해결 능력
예방 가능성
문제인식의 차등성
점수
사회적 고립감
0.2
1
1
0.5
2.7
#5
부적절한 식습관
1
2
1.0
1.5
5.5
#1
부적절한 의사소통의 기술
1
2
0.3
1
4.3
#3
여가 활동 부족
0.3
1
1
1
3.3
#4
스트레스 관리 어려움
1
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역할의 질적 변화
3) 강사 운영제도 혁신
2. Process : 교육 제도의 혁신
1) Profit Center 개념 도입
2) 외부 전문기관 및 대학과의 전략적 제휴
3) 교육전산 Infra 개선
3. Product : 교육 품질의 혁신
1) 명품(World Best )교육과정 개발
2) 학습기법의 획
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