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문제』, 2003
문장수, 『강박증에 대한 프로이트적 정의와 원인에 대한 비판적 분석』, 2015.
윤화영 등, 『강박증의 집단인지행동치료의 효과』, 2000,
이광헌, 『강박장애의 심리학적 원인』, 2000
정영철, 『강박장애의 생물학적 원인』, 2001
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프로그램과 교수기계를 발전시키는 노력을 진행 시켰다. 뿐만 아니라 그의 문제 행동을 수정시키는 논리, 즉 행동수정(behavior modification)이나 응용행동분석(applied behavior analysis)등을 발전시켜 정신병원, 학교, 소년감호소 등의 프로그램에 많은
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11. 정신지체아의 이류학습 특징과 지도상의 함의
1) 정신지체아의 이류학습 특징
2) 지도상의 함의
Ⅶ. 정신지체아의 생활지도
Ⅷ. 정신지체아의 생활지도와 식사지도
Ⅸ. 정신지체아의 생활교육 프로그램
Ⅹ. 결론
참고문헌
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김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사
사회복지 실천과 임상사회사업 (1999) 임상사회사업연구회 엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사. 사회복지실천론 요점정리 및 문제풀이
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행동주의적 도전
IV. 고차 조건형성
E. 행동의 분석
I. 행동주의적 평가의 특징
II. 직접적인 행동 측정
F. 심리치료와 상담과정
I. 병인론
II. 내담자와의 관계
III. 상담목표
IV. 상담과정
1. 상담관계의 형성
2. 문제행동의 규명
3. 현
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분석, 인간중심, 행동주의, 형태주의, 인지행동대상관계) 상담이론 중 한 가지를 선택하여 이론에 대한 기본가정, 인간관, 상담목표, 주요개념 및 상담기법에 관해 정리하시오
I. 상담목표
II. 상담과정
III. 상담기법
1. 프리맥의 강화원
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평등
③ 비용 평등
④ 성과 평등
사회구성원이나 지역주민 또는 클라이언트들과의 대화를 통해서 그들이 가지고 있는 공통적인 욕구나 문제의 원천을 알아내는 기법은? 3
① 명목집단 기법
② 초점 기법
③ 대화 기법
④ 지역포럼 기법
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문제 등을 측정, 빠른 시기에 일찍 발견하기 위한 목적으로 실시.
■ 심리평가의 최종보고서에 반드시 포함되어야 할 내용을 쓰시오.
1. 제목 및 내담자에 관한 개인정보
2. 의뢰사유 (주호소문제)
3. 평가도구 및 절차
4. 행동 관찰
5. 평가
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놀이치료자의 역할
1. Allen(1933)
2. Taft(1942)
3. Moustakas(1959)
Ⅸ. 놀이치료의 과정
1. 관계의 수립(establishing contact)
2. 관찰 증진(promote obsevation)
3. 해석의 매개체(medium of interpretation)
Ⅹ. 놀이치료 프로그램
?. 놀이치료의 효과
참고문헌
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인간의 특성을 바탕으로 한 정신간호사의 역할과 기능
1) 일반적인 정신간호사의 역할
2) 인간의 특성을 바탕으로 한 정신간호사의 역할
3) 인간의 특성을 바탕으로 한 정신간호사의 기능
Ⅲ. 결론 및 개인적 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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