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출판부
이용교 외(2000), 한국의 아동복지학, 양서원 1. 들어가며
2. 아동복지정책의 개요
3. 아동복지정책의 역사
4. 아동복지정책의 사회적 분석
5. 아동복지정책의 발전방향 및 한국 아동복지의 과제
6. 나오며
< 참고자료 >
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현실과 대안, 은평천사원 출판부
이용교 외(2000), 한국의 아동복지학, 양서원 1. 들어가며
2. 아동복지정책의 개요
3. 아동복지정책의 역사
4. 아동복지정책의 사회적 분석
5. 아동복지정책의 발전방향 및 한국 아동복지의 과제
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분석이론
3. 피아제의 인지발달이론
1) 인지구조
2) 인지기능
3) Piaget 이론의 교수적 활용
Ⅵ. 정신지체아동의 교육목적
Ⅶ. 정신지체아동의 교육관점
Ⅷ. 정신지체아동의 교육내용
1. 학습준비기능과 기초학습기능
2. 의사소통과 언
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분석을 위한 교사 참고 사항]
1. 친구 부르기
2. 현재 자신이 처한 상황 알리기
3. 도움
4.감사함
5. 시범
6. 언어 및 행동적 시연
7. 숙제
다. 수업지도안
1. 활동의 구성
2. 대상 학생 설명
가. 중학교 1학년 지원실(총6명) 中 학습장애
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분석, 한국지방행정연구원, 2013.
유경진, 선택적 근로자복지제도의 도입 여부가 기업복지만족도와 조직 몰입에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 논문, 2006.
유구창, 공무원 선택적 후생복지제도 도입방안, 인사행정, 9호, 2001.
중앙치매센터,
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행동장애, 시그마프레스, 2003.
2. 자폐아와 발달장애 아동의 자발적 의사소통지도, 이화여자대학교 출판부, 2003.
3. 박옥희, 장애인 복지의 이론과 실제, 학문사, 1999.
4. 자폐아 행동의 이해와 대처방법, 하나출판사, 2002
5. 사회복지 대백과 사전,
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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희
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조건
라. 판별 방법
2. 발달학적 관점에서 본 정서장애 환경 경험적 요인
가. 정신분석학적 접근
나. 심리 교육적 접근
다. 행동주의적 접근
라. 인본주의적 접근
마. 생태학적 접근
바. 일반학급에서 정서장애
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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행동의 사회심리학에 기초하여 '가족그룹치료'를 개발했다. 벨은 문제해결을 촉진하고 가족결정을 고무하기 위하여 그룹과정 지도자로 가족을 돕는다.
H. P. 라커(Laquer, 1976)는 네 가정이나 그 이상 가정들을 이 치유의 촉진자로서 함께 행동하
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미술치료
5. 시각장애 아동의 미술치료
6. 청각장애 아동의 미술치료
7. 신체장애아동의 미술치료
Ⅹ. 미술치료 프로그램
1. 난화를 통한 미술치료
2. 점토활동을 통한 미술치료
3. pre art material(선미술재료)를 통한 미술치료
?. 결론
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