|
대한 현실적 접근
4. 교원평가제의 문제점
5. 교원평가제의 방향과 과제
6. 교원평가제에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론 …………………………………………………………10쪽
Ⅳ. 참고문헌 ………………………………………………………11쪽
|
|
|
지방 장학
3) 지구별 자율장학
4) 교내 자율장학
5) 자기 장학
6) 학교 컨설팅
5. 장학의 이론모형
1) 생산 장학모형
2) 임상 장학모형
3) 발전 장학모형
4) 인간자원개발 장학모형
6. 장학담당자의 역할과 자질
1) 장학담당자란?
2) 역할
3)
|
|
|
자기애적 성격성향, 정서조절양식의 관계 - 이혜선, 경기대, 2005
학교 폭력의 원인과 대책에 관한 연구 - 조신송, 강원대, 2003
청소년 비행론 - 김준호, 청목출판사, 2003
청소년 문제행동 - 한상철, 김혜원, 학지사, 2003 1. 학교폭력의 이해
(
|
|
|
문제
1. 범죄의 공식측정
2. 피해자화의 측정
Ⅲ. 범죄두려움
1. 두려움의 의미와 측정
2. 두려움과 피해자화 경험
3. 두려움과 인구학적 성격
Ⅳ. 다양한 연구결과의 설명
1. 대리 피해경험
2. 인지된 위험과 해악
3. 난잡함
4. 방법론
|
|
|
행정체계
3. 과거 환경정책 추진상 주요 문제점
Ⅳ. 우리나라 환경정책의 대응수준과 새로운 과제
1. 환경문제에 대한 대응수준의 국제비교 및 시사점
1) 환경문제에 대한 주요국가들의 대응수준
2) OECD에 의한 우리나라 환경정책의 평가
|
|
|
9
제4장 한류관광의 새로운 상징; 한류월드
제1절 한류월드 현황 및 문제점 11
제2절 한류우드의 투자유치방안과 콘텐츠 강화 12
제5장 연구결과의 요약 및 시사점
제1절 연구결과 요약 13
제2절 연구결과에 따른 시사점 14
참고문헌
|
|
|
지방분권과 주민자치가 여성주체의 형성을 실현할 수 있는 방향으로 전개되어야 할 것이다.
참고문헌
공석기(1997), "1990년대 한국 사회운동조직에 대한 경험적 연구 - 운동구조 및 연결망 분석을 중심으로", 서울대 대학원, 석사논문
김경애(2
|
|
|
문제와 현실
Ⅳ. 교육
1. 의의
2. 교육의 기능과 발전
3. 교육의 기본구조
Ⅴ. 한국의 정체성에 대한 교육
1. 한국의 교육제도
2. 교육에 대한 정체성 대두
3. 한국 정체성에 관한 교육의 문제점
Ⅵ. 한국의 정체성에 대한 교육
|
|
|
행정의 문제점을 알아보고 앞으로 전개되어야할 교육을 전제로 학교행정의 발전 방향을 제시해 보았다.
21세기를 세계화, 정보화, 창의력 경쟁, 지식 기반사회라고 한다. 그러므로 이러한 시대변화와 요구에 능동적으로 대처하며, 자아실현
|
|
|
대한 초기비용 혹은 고정비용이 필요한 경우
7. 상업주의로 인한 질적 저하
8. 전통문화의 쇠퇴
9. 형평성 문제
10. 문화주권의 훼손
Ⅵ. 문화행정(문화정책)의 과제 평가
Ⅶ. 문화행정(문화정책)의 한계
1. 정책목표 설정에 있어서의 한
|
|
메뉴펼치기
