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작품일 수는 없음 ② 우리가 다루는 고전시가의 고전에는 한국적 특수성에 의해 의미가 변용되어 사용되고 있음 - 중략 - 제 1장 총론 제 2장 상대시가 제 4장 속요 제 5장 경기체가 제 6장 악장 제 7장 시조 제 8장 가사 제 9장 잡가 - 각 장별
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문학의 여러 장르를 자연스럽게 접할 수 있게 한다.
(2) 이야기를 꾸미는 방법의 경우 관찰자가 되어 시에 관련된 이야기를 들려줄 수도 있고 직접 시의 주인공이 되어 이야기를 하는 것처럼 할 수 있다.
5. 고쳐 써보기
1) 지도 요소
시의 일부
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문학작품에 대해 거부감을 느끼지 않고, 그 가사를 음미하면서 느낄 수 있다. 그리고 재미있는 플래시와 함께 동시를 읽거나, 동시를 부르기 때문에 유아들이 더욱 재미있게 동시를 감상할 수 있고, 우리나라의 전통 시를 잘 이해 할 수 있고,
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작품은 세계 여러 나라에서 번역 · 출판되어 많이 팔렸으며, 바로 그 점 때문에 제대로 된 비평이 나올 수 없다는 말이 나오기도 했다. 그 뒤, 이 소설을 전형적인 순수 문학의 풍속화로 보고, 하나의 유행 현상으로 파악하려는 논의가 일본 문
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가사로서 수집된 것이라는 점을 고려할 때에, 현재 전하는 그런 노래가 바로 고려 노래의 원모습이라고는 도저히 생각할 수 없으며, 또 그런 특정한 몇편의 노래로써 고려시가의 전모나 보편적인 양상이라고 속단해서도 안 될 것이다. 즉, 이
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주는 귀중한 사료가 된다.
당시의 지리 연구에 귀중한 자료가 된다. 용비어천가 & 월인천강지곡 배경설화에 대한 연구
악장이란…..?!
악장의 작품감상..
용비어천가의 가치
용비어천가에서의 이성계 설화
월인천강지곡
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작품에서 나오는 영향을 엄격하게 구분.
● 즉, 예술작품의 효과, 즐거움, 효용성, 감동 등은 부차적인 것이라고 주장.
● 이러한 예술의 자율성 주장은 "작품은 관찰자 때문에 존재하는 것이 아니라 관찰자가 작품 때문에 존재한다" 라는
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작품을 보고, 듣고 그것을 하나하나 부품처럼 해석해보는 작업이다. 문학작품을 보고 그것을 그림으로, 글로, 모형으로 나누어 해석해보는 작업, 음악을 듣고 그 움직임의 흐름을 리듬과 박자와 가사와 떠오르는 이미지로 나누는 작업, 그림
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문학 1.
7. 박을수, 석일균 공저, 신한국문학사, 아세아문화사, 2000.
8. 백 철, 국문학전사, 청구문화사, 1959.
9. 이광주, 육당 최남선론, 조선문단 6호.
10. 임종찬, 개화기 시가론, 국학자료원 1993.
11. 조지훈, 조지훈 전집, 일지사, 1973.
12. 정한모,
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작품에 수용 혹은 변용되어 형상화 되는것이다. 1. 정선 아라리(=아리랑)
1. 정선아리랑의 유래
2. 정선아리랑의 특징
3. 대표적인 정선 아리랑
2. 소설「사랑을 선택하는 특별한 기준」과 정선아리랑
1. 김형경의 소설「사랑을 선
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