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의미시'
- 리듬 해체 작업과 함께 의미해체 작업
- 역사와 현실의 배제 : '역사는 이데올로기이며 이데올로기는 허구이며 폭력' 이라는 명제 인식
- 현상학을 시의 방법으로 채용 : 사물에 대한 일체의 선입관 배제
- 무의미시는 처용의 탐구
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프로문학과 모더니즘 문학 모두를 좋아하지 않았다. 서구의 것, 정치적 목적을 지닌 것이 싫고, 병적이고 기교적인 것을 싫어했다. 그러면서 생명, 인생의 본질을 찾겠다고 한다. 생명파, 인생파라고 하는 것과 비슷하다. 토속, 전통을 지향하
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문학 연구 방법론의 패러다임이 형성된다.
참고문헌
김영민, 한국 문학비평 논쟁사, 한길사, 1992
김시태, 한국 프로문학비평 연구, 동국대 박사논문, 1978
권성우, 192030년대 문학비평에 나타난 타자성 연구, 서울대학원 박사논문, 1994
송희복,
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실존주의와 모더니즘이 이 시기에 활발하게 논의되는 근본적인 상황논리도 이러한 인식에 뿌리를 내리고 있음은 두말 할 나위가 없다. 세계성의 다른 한편의 논의는 서구 근대사회의 몰락과 위기를 목격하면서, 세계문학의 극복과 대안의 과
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프로 소설은 양자의 변증법적 종합으로 나아갔다.
4.결말
사회주의와 문학이 결합된 계급문학은 근대의 애국계몽운동을 펼침으로써 사대부만의 시문학이 민중에게 펴져졌다. 다시 말해서 시민문학은 오랫동안 독자적인 성격을 키우지 못하
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문학의 건설을 목표로 했다는 점에서 민족문학론의 발전에 있어서 새로운 단계의 출발점이라 할 수 있다.
그러나 신경향파 문학론은 계급성에 대한 인식이 불분명한 민중주의적인 한계를 벗어나지 못해 본격적인 의미의 프로문학론이라고
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문학론』,현대미학사, 1996. 1. <모던>과 <모더니즘>
2. 모더니즘(modernism) 개념정의
3. 모더니즘의 특징
1) 전통과의 단절
2) 주관성과 개인주의적 비전
3) 예술의 심미성과 자기목적성
4) 모더니즘과 실존주의적 세계관
4. 한국의
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프로그램 작성
1) 초기 화면 만들기
2) 첫 메인 화면 만들기
3) 전체 탈놀이 유래 및 분포 만들기
4) 탈놀이 해설 육성 녹음
5) 탈놀이 대본 마당 만들기
6) 탈마당 만들기
7) 동영상 마당 만들기
2. 자료 적용 단계
Ⅵ. 탈춤(가면극, 탈놀이)
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프로젝트 활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향」군산대학교 교육대학원 논문
우덕례(2011)「언어발달 인적지원환경이 유아의 읽기에 미치는 영향」중앙대학교 사회개발대학원 논문
강미경(2008)「가정환경이 유아의 언어 및 사회성 발달
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실존주의(實存主義)
(13) 행동주의(行動主義)
(14) 반소설(反小說,nouveau-roman,anti-roman
(15) 잃어버린 세대(Lost generation)
(16) 성난 젊은이(Angry young man)
(17) 비트 제너레이션(Beat generation)
(18) 하드보일드 문학(H
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