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년대의 한국 문학에서 대중화 논의는 간단히 설명할 수 있는 주제가 아니다. 당시 한국은 일본의 식민지였고, 그러한 상황 속에서 문학은 민족 정체성이나 사회 문제를 반영하는 중요한 매체로 자리 잡았다. 대중화가 중요한 주제로 떠오른
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한국현대시론연구』, 일지사, 1983.
[참고 논문]
박상천, 「김기림의 시론 연구」, 한양대학교대학원, 1981.
조상기, 「유치환 연구」, 한양대학교대학원, 1989. 1. 서론
2. 1930년대 시론의 전개와 형성
2.1. 서정주의 생명파론
2.2. 기교주의 논
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문학, 민음사
◈ 이혜순·최화순, 고전문학 교육의 문제점과 개선방안- 고등학교 국어(상) 교과서를 중심으로, 교과교육학연구 제 3권 1호, 1999
◈ 조평환외, 한국고전문학 산책, 건국대학교출판부, 2004
◈ 조창섭, 예술시대의 독일문학 2, 서울
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문학비평, 고려원, 1994.
윤채근, 소설적 주체, 그 탄생과 전변, 도서출판월인, 1999.
박일용, 운영전의 비극적 성격과 그 사회적 의미, 조선시대의 애정소설, 집문당, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국문학사 속에서의 사랑, 죽음과 여성의식
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창작과 비평사, 1984, 245면.
3. 오영진, 「영화와 문학에 관한 프라그멘트」, 조선일보, 1939.3.2.
4. 莊子, 『장자』, <山木>편.
5. J. Linton & G. Jowett, 『영화커뮤니케이션』, 김훈순 역, 나남출판, 1994, 186면.
6. 신승엽 외, 「90년대 문학의 현황 점
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한국 문학의 해석과 평가>, 문학과지성사, 1994.
김명석, '일상성의 경험과 탈출의 미학', <1960년대 문학연구>, 민족문학사연구소 현대문학분과, 깊은샘, 1998.
한상규, '환멸의 낭만주의', <1960년대 문학연구>, 문학사와 비평 연구회, 예
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한국근대시사1』, 민음사, 1986
김동환, 『국경의 밤』, 第一出版社, 1978. 5
최동호, 서평<탄생 백 년을 맞는 시인들-이상화, 심 훈, 김동환의 시>, 민족작가회의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 김동환의 시세계
1.1920년대 - 서사시 논란을 중심으로.
2. 1
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문학적 가치와 교육적 가치
2. 문화적 가치
Ⅲ. 월북 작가 시인 정지용
1. 정지용 시인
2. 정지용 시인 대표작
Ⅳ. 문장파와 정지용
1. 문장파 예술가
2. 문장지와 정지용
3. 정지용의 작품세계
4. 동양고전과 정지용
Ⅴ. 결론
Ⅵ.
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. 창작교육의 이념
Ⅱ. 사대부교육의 이념
Ⅲ. 미디어교육의 이념
Ⅳ. 참교육의 이념
1. 참교육 이념은 왜 나왔는가
2. 참교육과 기존 교육이념의 관계
Ⅴ. 문화교육의 이념
Ⅵ. 문학교육의 이념
Ⅶ. 북한교육의 이념
참고문헌
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모더니즘
(1) 모더니즘(Modernism)
(2) 우리 모더니즘 소설의 역사적 전개
(3) 이상의 날개와 모더니즘
4. 박제가 되어버린 천재
5. 아내와 나와의 관계
6. 방의 의미
7. 부정과 무관심
8. 외출의 패턴과 나의 의식변화
(1) 첫 번째 외
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