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한국직업능력개발원 http://www.krivet.re.kr
부산교육연구소 http://www.pusanedu.or.kr
서울시대안교육센터 http://www.activeleatning.or.kr
중앙일보 기사검색 http://www.joins.com
한겨레 신문 http://www.hani.co.kr Ⅰ. 대안교육의 개념 및 특성
Ⅱ. 대안교육의 철
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위해서는 정부와 농업인은 몰론 국민전체가 공감대를 형성하여 농업경쟁력 강화에 노력해야 한다. 1. 인구와 식량문제
2. 인구문제의 이론들
3. 세계의 식량 지원
4. 세계의 식량문제
5. 식량문제의 대책
6. 한국의 식량문제
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한국심리치료연구소, 2002
- 지그문트 프로이트, 김미리혜 옮김, 『히스테리 연구』, 열린 책들, 2004
- 이시형, 『이시형과 함께 읽는 프로이트』, 중앙M&B, 2002
- 알프레트 쉐프, 김광명 외 옮김, 『프로이트와 현대철학』, 열린 책들, 2001
- 스밀리
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숭상하며 역사와 민족에 중점을 두는 인도적 사상이 문예면이나 철학적인 면에 낭만주의로 나타났다. 이것이 교육에 나타난 것이 신인무주의 교육이다. 1. 학교란 무엇인가?
2. 학교와 인간교육
3. 학교의 본질적 의미와 교육학
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1970년대의 한국경제발전과정을 살펴본 것은 우리 경제의 문제점을 파악함으로써 미래의 우리경제정책의 나아갈 길을 재조명하고자하는 것이다. 경제발전과 함께 국민들의 삶의 질을 향상시키는 것, 즉 진정한 의미의 선진경제로의 진입을
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한국의 고도성장을 가능하게 했던 계기었다.
국민을 국가 목표에 동원하기 위해서는 국가 목표가 가능한 한 단순해야 하며, 국가 목표를 단순하게 하기 위해서는 국민이 균질적이어야 한다. 그런데 1960~1970년대에 고도성장을 겪으며 국민의
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한국의 산업 구조는 중화학 공업에 대한 투자 과잉과 경공업에 대한 투자 부족으로 왜곡되었다. 동시에, 실질 임금의 상승이 생산성의 향상보다 더 빠르게 전개되었고, 이는 수출 경쟁력을 약화시키는 결과를 가져왔다.
2. 1970년대의 중화학
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년대 한국의 경제발전
1. 경제개발의 배경과 내용
2. 1960년대 초 한국 경제개발 전략의 특징
3. 1960∼1970년대의 자본축적의 기반
1) 경제개발계획의 실시
2) 수출지향적 공업화
3) 중화학공업화
4) 차관도입
5) 정부정책
제 2장 1970년대의 한
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1970년대의 경제운용은 정책수립자에게 많은 교훈과 시사점으로 남을 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 박정희 대통령 하의 한국경제를 1960년대와 1970년대로 구분하여 설명하여 보았다.
1960년대 한국 경제는 불안한 정치체제에서 경제개발계획을
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후진국의 수출정책으로 경공업의 경쟁력 약화
중화학 공업의 발전은 군수물자의 생산발전도 가져옴
집권세력의 장기집권의 정당성 확보
중화학공업정책의 성공으로 현재의 자동차, 조선, 철강 등이 한국경제를 이끌어 가고 있음
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